FROM THE BOLOGNA DECLARATION IDEAS TO THE CREATION OF COL-LECTIVE INTELLIGENCE
Інформаційні технології і засоби навчання
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Title |
FROM THE BOLOGNA DECLARATION IDEAS TO THE CREATION OF COL-LECTIVE INTELLIGENCE
ОТ ИДЕЙ БОЛОНСКОЙ ДЕКЛАРАЦИИ ДО РЕАЛИЙ СОЗДАНИЯ КОЛЛЕКТИВНОГО ИНТЕЛЛЕКТА ВІД ІДЕЙ БОЛОНСЬКОЇ ДЕКЛАРАЦІЇ ДО РЕАЛІЙ СТВОРЕННЯ КОЛЕКТИВНОГО ІНТЕЛЕКТУ ВІД ІДЕЙ БОЛОНСЬКОЙ ДЕКЛАРАЦІЇ ДО РЕАЛІЙ СТВОРЕННЯ КОЛЕКТИВНОГО ІНТЕЛЕКТУ |
|
| Creator |
Meteshkin, Kostiantyn O.
Rakovskyi, Khrystian V. |
|
| Subject |
the Bologna process; transnational educational system; technology; technological approach; higher educational; institution; integration; idealized object; intellectual information technology
Болонский процесс; транснациональная образовательная система; технология; технологический подход; высшее учебное заведение; интеграция; идеализированный объект; интеллектуальная информационная технология Болонський процес; транснаціональна освітня система; технологія; технологічний підхід; вищий навчальний заклад; інтеграція; об'єкт; що ідеалізується; інтелектуальні інформаційні технології. |
|
| Description |
The results of Bologna process are investigated. It is underlined that theoretical – methodological bases of the Bologna process have been poorly developed. A scheme for master’s education both on requirements of separate states, and on requirements of EU is offered.
Исследуются итоги Болонского процесса. Подчеркивается, что слабо разработаны теоретико-методологические основы Болонского процесса. Предлагается схема обучения магистров, как для потребностей отдельных государств, так и для потребностей ЕС. Досліджуються підсумки Болонського процесу. Підкреслюється, що слабко розроблені теоретико-методологічні основи Болонського процесу. Пропонується схема навчання магістрів, як для потреб окремих держав, так і для потреб ЄС. Досліджуються підсумки Болонського процесу. Підкреслюється, що слабко розроблені теоретико-методологічні основи Болонського процесу. Пропонується схема навчання магістрів, як для потреб окремих держав, так і для потреб ЄС. |
|
| Publisher |
Institute of Information Technologies and Learning Tools of NAES of Ukraine
|
|
| Contributor |
—
— — |
|
| Date |
2010-07-13
|
|
| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion — — — рецензована стаття — — |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Identifier |
http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/16
|
|
| Source |
Information Technologies and Learning Tools; Vol 9, No 1 (2009)
Информационные технологии и средства обучения; Vol 9, No 1 (2009) Інформаційні технології і засоби навчання; Vol 9, No 1 (2009) Інформаційні технології і засоби навчання; Vol 9, No 1 (2009) 2076-8184 |
|
| Language |
ukr
|
|
| Relation |
http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/16/8
|
|
| Rights |
Copyright (c) 2010 Kostiantyn O. Meteshkin, Khrystian V. Rakovskyi
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
|