Запис Детальніше

Особливості організації корекційно-розвивальної роботи вчителя-логопеда з попередження та подолання дислексії у дітей молодшого шкільного віку з ТПМ

Електронна бібліотека НАПН України

Переглянути архів Інформація
 
 
Поле Співвідношення
 
Relation http://lib.iitta.gov.ua/712704/
http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?I21DBN=LINK&P21DBN=UJRN&Z21ID=&S21REF=10&S21CNR=20&S21STN=1&S21FMT=ASP_meta&C21COM=S&2_S21P03=FILA=&2_S21STR=ooop_2015_10_16
 
Title Особливості організації корекційно-розвивальної роботи вчителя-логопеда з попередження та подолання дислексії у дітей молодшого шкільного віку з ТПМ
Dyslexia mechanisms determination at pupils with severe speech disabilities
 
Creator Ільяна, Валентина Михайлівна
 
Subject 373 Kinds of school providing general education
376.3 Виховання та освіта осіб із вадами зору, слуху, мови та нервовими захворюваннями.
81 Linguistics and languages
 
Description У статті представлено поняття про процес читання та його структуру, а також чинники, які забезпечують увесь механізм зазначеного виду рецептивної діяльності. Репрезентовано методику поетапної роботи з подолання дислексії, наведено приклади завдань.
The definitions of the concept of reading as a process were represented in this article. The components providing the mechanism of the above-noted reception activity were determined. The technology of correction dislexical mistakes is displayed. Examples of tasks submitted in the article.
 
Publisher Інститут спеціальної педагогіки НАПН України
 
Date 2015
 
Type Article
PeerReviewed
 
Format text
 
Language uk
 
Identifier http://lib.iitta.gov.ua/712704/1/ooop_2015_10_16.pdf
- Ільяна, Валентина Михайлівна (orcid.org/0000-0001-5208-8399 <http://orcid.org/0000-0001-5208-8399>) (2015) Dyslexia mechanisms determination at pupils with severe speech disabilities Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови (10). pp. 88-93. ISSN 2313-4011