Запис Детальніше

Педагогічні умови професійного саморозвитку майбутніх фахівців Державного пожежного нагляду у вищих навчальних закладах МНС України

Репозиторій Переяслав-Хмельницького державного педагогічного університету імені Григорія Сковороди

Переглянути архів Інформація
 
 
Поле Співвідношення
 
Title Педагогічні умови професійного саморозвитку майбутніх фахівців Державного пожежного нагляду у вищих навчальних закладах МНС України
Pedagogical conditions of professional self-development of the future professionals of the State Fire Inspection in higher educational establishments of the Ministry of Emergencies of Ukraine
 
Creator Вовк, Неля П.
Vovk, Nelja P.
 
Subject саморозвиток
самоорганізація
професійний саморозвиток
освітньо-семантичний простір
професійно важливі якості
педагогічні умови
self-development
self-organization
professional self-development
educational semantic space
important professional qualities
pedagogical conditions
 
Description Дисертацію присвячено проблемі професійного саморозвитку майбутніх
фахівців ДПН у вищих навчальних закладах МНС України. У роботі здійснено
педагогічний аналіз проблеми, проведено аналіз специфіки та компонентів
професійної підготовки майбутніх фахівців ДПН в умовах ВНЗ МНС України,
виявлено особливості їх професійного саморозвитку, а також можливост і ВНЗ у
його забезпеченні. Обґрунтовано компоненти, показники та рівні сформованості
професійного саморозвитку майбутніх фахівців ДПН. У дослідженні визначено,
обґрунтовано й експериментально перевірено педагогічні умови професійного
саморозвитку майбутніх фахівців ДПН у процесі експериментальної апробації
моделі професійного саморозвитку майбутніх фахівців ДПН.
The thesis is devoted to the professional self-development of future specialists of
the State Fire Inspection in higher educational establishments of the Ministry of
Emergencies of Ukraine. There were singled out, reasoned and experimentally proved the
effective formation of conditions of the studied phenomenon: the integrity and consistency
of the professional self-development towards self-actualization of the personality from the
beginning of professional training in higher educational establishment of the МЕ of
Ukraine; application of modern technologies, methods and forms of education, which
orient the future professionals of SFI on the reflection, self-projection, self-education,
self-organization, self-development of the professionally important qualities of the
personality; optimization of teaching provision, which provides the applying in the system
of professional training of cadets author’s variable subject “Fundamentals of profess ional
self-development the the future professionals of SFI” and filling the content of training
courses with teaching topics of professional self-development; organization of educational
semantic space of higher educational establishments of the МЕ of Ukra ine, which
promotes professional self-development of cadets, applying techniques and learning
technologies to facilitate the acquisition of experience of self -development, which
optimizes self-development of cadets in personally-professional direction; pedagogical
support as an integrated and consistent support of the future professionals of SFI in their
professional self-development, carried out through the organization of such interaction
between lectures and cadets in the educational process, in which the most favorable
conditions for self-development and self-realization of each cadet, enhance his intellectual,
emotional, motivational potential.
The criteria, components, indexes and levels of professional self-development of
cadets – the future professio nals of State Fire Inspection were proved. There was
experimentally confirmed that the introduction of discipline “Fundamentals of
professional self-development of future professionals of SFI”, the improvement of system
of professional training of the future specialists of SFI by underlined pedagogical
conditions is successful educational program, in comparison with the traditional approach
to the professional training of the future professionals of State Fire Inspection in higher
educational establishments of the Ministry of Emergencies of Ukraine.
 
Date 2015-04-15T08:21:45Z
2015-04-15T08:21:45Z
2013-03-25
 
Type Thesis
 
Identifier Вовк Н. П. Педагогічні умови професійного саморозвитку майбутніх фахівців державного пожежного нагляду у вищих навчальних закладах МНС України : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук (13.00.04 - теорія і методика професійної освіти) / Н. П. Вовк ; наук. кер. І. І. Доброскок. - Переяслав-Хм. : Чабаненко Ю. А., 2013. - 21 с.
http://176.105.99.186:8081/xmlui/handle/8989898989/118
 
Language other
 
Publisher Чабаненко Ю. А.