The Dual Paths to Innovation & Economic Revival
Electronic Archive of Sumy State University
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Title |
The Dual Paths to Innovation & Economic Revival
Двойной путь к инновациям и экономическому возрождению Двойной путь к инновациям и экономическому возрождению |
|
| Creator |
Kilgour, M.
Melnyk, V. |
|
| Subject |
creativity
creative innovations educational system divergent thinking techniques domain творчість інновації система освіти дивергентна техніка мислення область знань творчество инновации система образования дивергентная техника мышления область знаний |
|
| Description |
Стаття присвячена проблемам розвитку системи освіти, спрямованого на удосконалення у трудових факторів здібностей до адаптації та інноваційної діяльності. Розглянуто комбінована творча модель, яка дозволяє продемонструвати вплив творчого (креативного) вкладу на результати процесу пізнання. Показана різниця між значущою та інкрементною творчістю. У запропонованому збалансованому підході розглянуті можливості та умови впровадження досліджених концепцій в систему освіти. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/29632 Статья посвящена проблемам развития системы образования, направленного на усовершенствование у трудовых факторов способностей к адаптации и инновационной деятельности. Рассмотрена комбинированная творческая модель, которая позволяет продемонстрировать влияние творческого (креативного) вклада на результаты процесса познания. Показана разница между значительным и инкрементным творчеством. В предложенном сбалансированном подходе рассмотрены возможности и условия внедрения исследованных концепций в систему образования. При цитировании документа, используйте ссылку http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/29632 This article is engaged in the problem of educational system development to improve workforce skills to adapt and innovate. The Creative Combination Model is considered to depict the influence of creativity contribution on the results of cognitive processes. The difference between eminent and incremental creativity is considered. The possibility and the conditions of considered issues implication in educational system are described in the proposed balanced approach. When you are citing the document, use the following link http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/29632 |
|
| Publisher |
Сумський державний університет
|
|
| Date |
2012-12-20T09:59:44Z
2012-12-20T09:59:44Z 2011 |
|
| Type |
Article
|
|
| Identifier |
Kilgour, M. The Dual Paths to Innovation & Economic Revival [Текст] /M. Kilgour, V. Melnyk // Механізм регулювання економіки. — 2011. — №3. — С.38-46.
http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/29632 |
|
| Language |
en
|
|