Підвищення кваліфікації керівників професійних навчальних закладів: інноваційний підхід
Институционный репозиторий Киевского университета имени Бориса Гринченко
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Relation |
http://elibrary.kubg.edu.ua/1097/
|
|
| Title |
Підвищення кваліфікації керівників професійних навчальних закладів: інноваційний підхід
Повышение квалификации руководителей профессиональных учебных заведений: инновационный подход Professional development managers of professional education: an innovative approach |
|
| Creator |
Ковальчук, Василь Іванович
|
|
| Subject |
Збірники наукових праць
|
|
| Description |
У статті розглядаються інноваційні підходи у підвищенні кваліфікації директорів професійно-технічних навчальних заведеніі.Однім із шляхів підвищення ефективності навчального процесу є використання креативних ігор. Характеризуються дидактичні особливості ділової, імітаційної, рольової і рефлексивної ігор. В статье рассматриваются инновационные подходы в повышении квалификации директоров профессионально-технических учебных заведении.Одним из путей повышения эффективности учебного процесса является использование креативных игр. Характеризуются дидактические особенности деловой,имитационной,ролевой и рефлексивной игр. The creativ game, as method of active studies of leaders of professional educational establishments of directed on development, comes forward the valuable mean of transformation of the system of activity and business relations.Possibilities of playing design of processes of development of educational establishment, as it seems to us, are trained not to a full degree |
|
| Publisher |
Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих
|
|
| Date |
2008
|
|
| Type |
Стаття
PeerReviewed |
|
| Format |
text
|
|
| Language |
uk
|
|
| Identifier |
http://elibrary.kubg.edu.ua/1097/1/Kovalchuk.pdf
Ковальчук, Василь Іванович (2008) Підвищення кваліфікації керівників професійних навчальних закладів: інноваційний підхід Педагогічна освіта і освіта дopоcлиx: європейський вимір . с. 482-493. ISSN 978-966-2180-63-3 |
|