Кумулятивна функція як засіб зберігання культурно-історичної інформації
Институционный репозиторий Киевского университета имени Бориса Гринченко
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Relation |
http://elibrary.kubg.edu.ua/1824/
|
|
| Title |
Кумулятивна функція як засіб зберігання культурно-історичної інформації
Кумулятивная функция как средство сохранения культурно-исторической информации The language cumulative function as the means of the cultural and historical information perpetuation |
|
| Creator |
Веклич, Юлія Іванівна
|
|
| Subject |
Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
|
|
| Description |
Розглянуті особливості кумулятивної функції мови як засобу зберігання культурно-історичної інформації. Досліджені поняття про слово, кумулятивну функцію мови, її прояви у сфері лексики, зв’язок історії і культури мови, а також надається пояснення національно-культурних конотацій, пов’язаних зі сприйманням та позначенням різних слів.
Рассмотрены особенности кумулятивной функции языка как средство сохранения культурно-исторической информации. Исследованы понятия о слове, кумулятивной функции языка, её проявления в сфере лексики, связь истории и культуры, а также предоставляется объяснение национально-культурных коннотаций, связанных с восприятием и обозначением разных слов. The peculiarities of the language cumulative function as the means of the cultural and historical information perpetuation. The notions of a word, the language cumulative function, its manifestation in the sphere of lexicon, the connection between history and language culture are researched, and the explanation of national and cultural connotations connected with the perception and denotation of different words are explained as well. |
|
| Publisher |
Вид-во ТОВ «Асмі»
|
|
| Date |
2013
|
|
| Type |
Стаття
PeerReviewed |
|
| Format |
text
|
|
| Language |
uk
|
|
| Identifier |
http://elibrary.kubg.edu.ua/1824/1/Y_Veklych_ISP_5_FLMD_PI.pdf
Веклич, Юлія Іванівна (2013) Кумулятивна функція як засіб зберігання культурно-історичної інформації Імідж сучасного педагога, 5 (134). с. 32-35. ISSN 2221-6316 |
|