ОСВІТНІ ТА НАУКОВІ ІТ-СПЕЦІАЛЬНОСТІ У КІЛЬКІСНОМУ ВИМІРІ
Наукові журнали НАУ
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Title |
ОСВІТНІ ТА НАУКОВІ ІТ-СПЕЦІАЛЬНОСТІ У КІЛЬКІСНОМУ ВИМІРІ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ И НАУЧНЫЕ ИТ-СПЕЦИАЛЬНОСТИ В КОЛИЧЕСТВЕННОМ ИЗМЕРЕНИИ EDUCATIONAL AND SCIENTIFIC IT-SPECIALTIES IN QUANTITATIVE MEASUREMENT |
|
| Creator |
Морозова, Тетяна Юріївна; Східноукраїнський національний університет ім. В.Даля
|
|
| Subject |
ІТ-спеціальності; кількісний аналіз; програмна інженерія
004.052.42 ИТ-специальности; количественный анализ; программная инженерия 004.052.42 IT-specialty; quantitative analysis; software engineering 004.052.42 |
|
| Description |
Розглянуто структуру вищої освіти в Україні. Підкреслено, що продуктивне ІТ-планування і прогнозування розвитку системи вищої освіти можливо лише на основі достовірних кількісних показників. Зроблено кількісний аналіз стану на 1 серпня 2009 року освітніх та наукових спеціальностей.
Рассмотрена структура высшего образования в Украине. Подчеркнуто, что производительное ИТ-планирование и прогнозирование развития системы высшего образования возможно лишь на основе достоверных количественных показателей. Cделан количественный анализ состояния на 1 августа 2009 года образовательных и научных специальностей The structure of IT-higher education is considered in Ukraine. Underline, that productive IT-planning and prognostication of development of the system of higher education possibly only on the basis of reliable quantitative indexes. Cdelan quantitative analysis of the state on August, 1 of 2009 of educational and scientific specialities. |
|
| Publisher |
National Aviation University
|
|
| Contributor |
—
— — |
|
| Date |
2012-12-11
|
|
| Type |
—
— — |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Identifier |
http://jrnl.nau.edu.ua/index.php/IPZ/article/view/6115
|
|
| Source |
Інженерія програмного забезпечення; Том 1, № 1 (2010); 79
Engineering Software; Том 1, № 1 (2010); 79 Инженерия программного обеспечения; Том 1, № 1 (2010); 79 |
|
| Language |
uk
|
|