Розробка методів та методик статистичної діагностики виробів
Репозитарій Національного Авіаційного Університету
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Title |
Розробка методів та методик статистичної діагностики виробів
|
|
| Subject |
діагностики виробів
статистичної діагностики розробка метод методика лінійний випадковий процес інформаційний сигнал |
|
| Description |
Вперше запропоновані і розроблені математичні моделі інформаційних сигналів діагнос- тики у вигляді лінійних випадкових процесів і запропоновані способи їх дослідження. Встановлені нові діагностичні ознаки оцінки дефектності виробів із композиційних ма- теріалів з урахуванням їх статистичної відмінності, породженої наявністю дефектів. Запропоновано новий спосіб підвищення вірогідності контролю композиційних матеріа- лів, який полягає в рандомізації стимулюючої дії на об’єкт контролю та використання в якості діагностичних ознак статистичних характеристик параметрів інформаційних сигналів. Вперше визначені та обгрунтовані статистичні методи виділення діагностичних ознак, їх аналізу та обробки, що дозволило підвищити їх діагностичну цінність та вірогідність діагности- ки в цілому. Запропоновані та досліджені нові методики відбору та оцінювання діагностичних ознак, які дозволяють зменшити розмірність діагностичного простору та підвищити вірогідність діаг- ностики. Розроблені та експериментально досліджені методи прийняття діагностичних рішень для вирішення задачі знаходження та ідентифікації дефектів структури композиційних матеріалів. Розроблено метод ультразвукової товщинометрії, який грунтується на визначенні та аналізі фазових характеристик інформатційних сигналів і виявленні стрибків фазової характеристики в моменти суміщення в часі відбитих сигналів, що дає можливість визначати товщину шарів контрольованих виробів. |
|
| Date |
2014-07-22T08:43:48Z
2014-07-22T08:43:48Z 2009 |
|
| Type |
Technical Report
|
|
| Identifier |
http://er.nau.edu.ua:8080/handle/NAU/9270
|
|
| Language |
other
|
|
| Publisher |
Національний авіаційний університет
|
|