Теоретико-методологические основы изучения профессиональной Я-концепции учителя-инноватора
Creator
Шевцова, Олена Михайлівна
Subject
Міжнародні
Description
У статті висвітлено теоретико-методологічні засади дослідження професійної Я-концепції вчителів, які впроваджують у професійній педагогічній діяльності інноваційні технології
Date
2012-12-20
Type
Доповідь на конференції чи семінарі
NonPeerReviewed