CREATION OF COMMUNICATIVE SITUATIONS USING BUSINESS GAMES IN BUSINESS LANGUAGE CLASSES
Наукові журнали НАУ
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Title |
CREATION OF COMMUNICATIVE SITUATIONS USING BUSINESS GAMES IN BUSINESS LANGUAGE CLASSES
СОЗДАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ СИТУАЦИЙ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДЕЛОВОЙ ИГРЫ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ДЕЛОВОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТВОРЕННЯ КОМУНІКАТИВНИХ СИТУАЦІЙ ТА ВИКОРИСТАННЯ ДІЛОВОЇ ГРИ НА ЗАНЯТТЯХ З ДІЛОВОЇ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ |
|
| Creator |
ЧЕПУРДА, Ганна
|
|
| Subject |
business game; innovative approach; integration; foreign language teaching; intersubject relations
УДК 821.111 (73) деловая игра, инновационный поход; интеграция; преподавание иностранного языка; межпредметные связи УДК 821.111 (73) ділова гра; інноваційний підхід; інтеграція; викладання іноземної мови; міжпредметні зв’язки УДК 821.111 (73) |
|
| Description |
The article deals with the approaches to interactive teaching methods using, as well as using role and business games in business language classes for tourism and hospitality industry students.
В статье проанализированы подходы к использованиюинтерактивных методов обучения, в частности использованиюролевой и деловой игры на занятиях по деловому иностранному языку для студентов направлений подготовки «Туризм» и «Отельно-ресторанное дело». У статті проаналізовані підходи до застосування інтерактивних методів навчання, зокрема використання рольових та ділових ігор на заняттях з ділової іноземної мови для студентів напрямів підготовки «Туризм» та «Готельно-ресторанна справа». |
|
| Publisher |
Національний Авіаційний Університет
|
|
| Contributor |
—
— — |
|
| Date |
2015-05-04
|
|
| Type |
—
|
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Identifier |
http://jrnl.nau.edu.ua/index.php/go/article/view/7979
|
|
| Source |
Гуманитарное образование в технических высших учебных заведениях; № 30 (2014); 294-305
Гуманітарна освіта у технічних вищих навчальних закладах; № 30 (2014); 294-305 Humanitarian Education in Technical Universities; № 30 (2014); 294-305 |
|
| Language |
en
|
|