| Description |
У статті визначені теоретичні засади й технологія проведення
експертизи освітніх інновацій, результати якої виступають основою
прийняття рішення щодо реалізації обраних нововведень у конкретному
навчальному закладі. Комплексним об’єктом експертизи є інновація і
технологія її впровадження, а також готовність навчального закладу до
реалізації обраного нововведення.
|
