Теоретичні основи професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи до діагностичної діяльності
Институционный репозиторий Киевского университета имени Бориса Гринченко
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Relation |
http://elibrary.kubg.edu.ua/10532/
|
|
| Title |
Теоретичні основи професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи до діагностичної діяльності
|
|
| Creator |
Новик, Ірина Михайлівна
|
|
| Subject |
Міжнародні
|
|
| Description |
У статті розкрито теоретичні основи підготовки майбутніх учителів початкової школи до діагностичної діяльності; висвітлено основні ідеї провідних педагогів і психологів щодо підготовки педагогів до діагностування пізнавальних інтересів.
В статье раскрыты теоретические основы подготовки будущих учителей начальной школы к диагностической деятельности; отражены основные идеи педагогов и психологов относительно подготовки педагогов к диагностированию познавательных интересов. The article explores the theoretical bases for training primary school teachers to diagnostic activity; highlights the basic ideas of educators and psychologists for preparing educators for diagnosing cognitive interests. |
|
| Publisher |
Київський університет імені Бориса Грінченка
|
|
| Date |
2012-03-28
|
|
| Type |
Стаття
PeerReviewed |
|
| Format |
text
|
|
| Language |
ru
|
|
| Identifier |
http://elibrary.kubg.edu.ua/10532/1/I_Novik_28_03_12_konf_PI.pdf
Новик, Ірина Михайлівна (2012) Теоретичні основи професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи до діагностичної діяльності Сучасні стратегії університетської освіти: якісний вимір : матер. Міжнар. наук.-практ. конф. (28—29 березня). с. 268-273. |
|