Концептуальні засади підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій навчання іноземних мов
Институционный репозиторий Киевского университета имени Бориса Гринченко
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Relation |
http://elibrary.kubg.edu.ua/10857/
|
|
| Title |
Концептуальні засади підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій навчання іноземних мов
Conceptual basis of primary school teachers` professional training for implementation of innovative technologies in foreign language teaching Концептуальные основы подготовки будущих учителей начальной школы к применению инновационных технологий обучения иностранным языкам |
|
| Creator |
Руднік, Юлія Вікторівна
|
|
| Subject |
Міжнародні
|
|
| Description |
У статті визначено мету, завдання, зміст, методи і форми професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій навчання іноземних мов з урахуванням сучасних вимог до особистості вчителя початкової школи.
In the article aim, tasks, content, methods and forms of future primary school teachers` professional training for implementation of innovative technologies in foreign language teaching are characterized, considering the current demands to the primary school teacher`s personality. В статье определены цель, задания, содержание, методы и формы профессиональной подготовки будущих учителей начальной школы к применению инновационных технологий обучения иностранным языкам с учетом современных требований к личности учителя начальной школы. |
|
| Publisher |
М-во освіти і науки України, Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, Британська Рада України, Гете Інститут в Україні, Авторизований центр міжнародних екзаменів «Grade Education Centre»
|
|
| Date |
2015
|
|
| Type |
Стаття
PeerReviewed |
|
| Format |
text
|
|
| Language |
uk
|
|
| Identifier |
http://elibrary.kubg.edu.ua/10857/1/Y.Rudnik_IOPVPP_15_PI_FLMD.pdf
Руднік, Юлія Вікторівна (2015) Концептуальні засади підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій навчання іноземних мов «Іншомовна освіта педагога: виклики, проблеми, перспективи»: матеріали Міжнар. наук.-практ. конф.. с. 150-158. |
|