Феномен розуміння як механізм гармонізації особистісних сфер суб’єктів музично-педагогічного процесу у вищій школі
Институционный репозиторий Киевского университета имени Бориса Гринченко
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Relation |
http://elibrary.kubg.edu.ua/7605/
|
|
| Title |
Феномен розуміння як механізм гармонізації особистісних сфер суб’єктів музично-педагогічного процесу у вищій школі
Феномен понимания как механизм гармонизации личностной сферы субъектов музыкально-педагогического процесса в высшей школе Phenomenon of understanding how mechanisms of harmonization personal sphere subjects music-pedagogical process in higher education |
|
| Creator |
Олексюк, Ольга Миколаївна
|
|
| Subject |
Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
|
|
| Description |
У статті здійснено спробу показати, що в умовах соціокультурних змін і суперечливості сучасного музично-педагогічного процесу у вищій школі феномен розуміння набуває статусу механізму гармонізації особистісних сфер суб’єктів музично-педагогічного процесу у вищій школі
В статье предпринята попытка показать, что в условиях социокультурных изменений и противоречивости современного музыкально-педагогического процесса в высшей школе феномен понимания приобретает статус механизма гармонизации личностных сфер субъектов музыкально-педагогического процесса в высшей школе The article attempts to show that in the social and cultural changes and contradictions of contemporary music and teaching process in higher education understand the phenomenon acquires the status of a mechanism harmonize personal areas of musical subjects of educational process in higher education |
|
| Publisher |
Редакційно - видавничий відділ ТНПУ ім . В . Гнатюка
|
|
| Date |
2014
|
|
| Type |
Стаття
NonPeerReviewed |
|
| Format |
text
|
|
| Language |
ru
|
|
| Identifier |
http://elibrary.kubg.edu.ua/7605/1/O_Oleksiuk_NZTNPUIVH_IM_KTMMM.pdf
Олексюк, Ольга Миколаївна (2014) Феномен розуміння як механізм гармонізації особистісних сфер суб’єктів музично-педагогічного процесу у вищій школі Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. с. 3-6. ISSN 9–7425–09-6 |
|