Освітні інновації в Україні: проблеми впровадження та можливості оптимізації
Институционный репозиторий Киевского университета имени Бориса Гринченко
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Relation |
http://elibrary.kubg.edu.ua/11662/
http://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/author/submission/80 2312-5829 |
|
| Title |
Освітні інновації в Україні: проблеми впровадження та можливості оптимізації
Educational innovations in ukraine: problems of implementations and possibilities for improvement Образовательные инновации в Украине: проблемы внедрения и возможности оптимизации |
|
| Creator |
Петрунько, Ольга Володимирівна
|
|
| Subject |
Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
|
|
| Description |
Проаналізовано уявлення викладачів і студентської молоді про інновації, які запроваджуються в системі освіти. Показано й типізовано основні проблеми впровадження освітніх інновацій. Означено можливості розв’язання цих проблем за допомогою системи інформаційно-промоційних технологій
Проанализированы преставления преподавателей и студентов об инновациях, внедряемых в системе образования. Показаны и типизированы основные проблемы внедрения образовательных инноваций. Очерчены возможности решения этих проблем с помощью системы информационно-промоционных технологий Educators and students imagination of educational innovations were analyzed. Significant problems of educational innovations in the process of their implementation were demonstrated and located. Possible technological solutions for such problems using informational-promotional events were suggested |
|
| Publisher |
Київський університет імені Бориса Грінченка
|
|
| Date |
2014-03-27
|
|
| Type |
Стаття
PeerReviewed |
|
| Format |
text
|
|
| Language |
uk
|
|
| Identifier |
http://elibrary.kubg.edu.ua/11662/1/O_Petrunko_KPP_IL.pdf
Петрунько, Ольга Володимирівна (2014) Освітні інновації в Україні: проблеми впровадження та можливості оптимізації Освітологічний дискурс: електронне наукове фахове видання (1 (15)). с. 194-207. ISSN 2312-5829 |
|