ПРО ТЕРМОДИНАМIЧНУ МОДЕЛЬ ЗЕМЛI
Наукові журнали НАУ
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Title |
ПРО ТЕРМОДИНАМIЧНУ МОДЕЛЬ ЗЕМЛI
ABOUT THERMODYNAMIC MODEL OF THE EARTH О термодинамической модели Земли |
|
| Creator |
Белевцев, Р. Я.; Институт геохимии и окружающей среды НАН и МЧС Украины
|
|
| Subject |
термодинамическая эволюция Земли; геофизические процессы.
УДК 550.4 thermodynamic evolution of the Earth; geophysical processes. УДК 550.4 термодинамическая эволюция Земли; геофизические процессы. УДК 550.4 |
|
| Description |
Запропонована нова термодинамiчна модель Землi; розглянутi роль первинної зiркової матерiї, процесiв магматизму, конвекцiї, газовидiлення, диференцiацiї, гравiтацiї, впливу Мiсяця та малих космiчних тiл. Видiленi основнi етапи геологiчної еволюцiї Землi, яка переважно обумовлюється термодинамiчним саморозвитком планети як iзольованої системи.
New thermodynamic model of the Earthhas been proposed. Role of primary star matter, gas-magmatic convection and differentiation, gravitation, influenceof the Moon and small cosmic bodies have been examined. Principal stages of geological evolution of the Earth wereconditioned by advantage thermodynamic auto-development of planet how isolated system. Предложена новая термодинамическая модель Земли; рассмотрены роль первичной звездной материи, процессов магматизма, конвекции, газовыделения, дифференциации, гравитации, влияния Луны и малых космическихтел. Выделены основные этапы геологической эволюции Земли, которая преимущественно обуславливается термодинамическим саморазвитием планеты как изолированной системы. |
|
| Publisher |
Національний Авиаційний Університет
|
|
| Contributor |
—
— — |
|
| Date |
2015-12-22
|
|
| Type |
Рецензована стаття
|
|
| Format |
application/pdf
application/pdf application/pdf |
|
| Identifier |
http://jrnl.nau.edu.ua/index.php/ASTRO/article/view/9572
|
|
| Source |
Вісник Астрономічної школи; Том 7, № 1-2 (2011); 179-184
Astronomical School’s Report; Том 7, № 1-2 (2011); 179-184 Вестник Астрономической Школы; Том 7, № 1-2 (2011); 179-184 |
|
| Language |
uk
|
|