PRESENT-DAY VIEWS ON ETHICS OF AUTOMATED PEDAGOGICAL DIAGNOSTICS
Інформаційні технології і засоби навчання
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Title |
PRESENT-DAY VIEWS ON ETHICS OF AUTOMATED PEDAGOGICAL DIAGNOSTICS
СОВРЕМЕННЫЕ ВЗГЛЯДЫ НА ЭТИКУ АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ СУЧАСНІ ПОГЛЯДИ НА ЕТИКУ АВТОМАТИЗОВАНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІАГНОСТИКИ СУЧАСНІ ПОГЛЯДИ НА ЕТИКУ АВТОМАТИЗОВАНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІАГНОСТИКИ |
|
| Creator |
Kolhatin, Oleksandr H.
|
|
| Subject |
computer; pedagogical diagnostics; data gathering; ethics
компьютер; педагогическая диагностика; методы сбора данных; этика комп’ютер; педагогічна діагностика; методи збору даних; етика |
|
| Description |
Views of education process participants on the ethics of automated pedagogical diagnostics are studied by questioning. Ethics requirements for design of the automated pedagogical diagnostics systems and possibilities of developing the methods of diagnostic data gathering are determined on the base of the obtained data.
Методом анкетирования проведено исследование взглядов участников образовательного процесса на этику автоматизированной педагогической диагностики. На основе анализа полученных данных определены требования к проектированию автоматизированных систем педагогической диагностики и возможности развития методов сбора данных с использованием информационно-коммуникационных технологий. Методом анкетування проведено дослідження поглядів освітянської спільноти на етику автоматизованої педагогічної діагностики. На основі аналізу отриманих даних визначено вимоги до проектування автоматизованих систем педагогічної діагностики й можливості розвитку методів збору даних із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій. Методом анкетування проведено дослідження поглядів освітянської спільноти на етику автоматизованої педагогічної діагностики. На основі аналізу отриманих даних визначено вимоги до проектування автоматизованих систем педагогічної діагностики й можливості розвитку методів збору даних із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій. |
|
| Publisher |
Institute of Information Technologies and Learning Tools of NAES of Ukraine
|
|
| Contributor |
—
— |
|
| Date |
2010-08-18
|
|
| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion — — — рецензована стаття |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Identifier |
http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/80
|
|
| Source |
Information Technologies and Learning Tools; Vol 12, No 4 (2009)
Информационные технологии и средства обучения; Vol 12, No 4 (2009) Інформаційні технології і засоби навчання; Vol 12, No 4 (2009) Інформаційні технології і засоби навчання; Vol 12, No 4 (2009) 2076-8184 |
|
| Language |
ukr
|
|
| Relation |
http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/80/66
|
|
| Rights |
Copyright (c) 2010 Oleksandr H. Kolhatin
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
|