Єдність інтеративного та диференційованого підходів у підготовці викладачів вищої школи в умовах неперервної освіти
Електронна бібліотека НАПН України
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Relation |
http://lib.iitta.gov.ua/6205/
|
|
| Title |
Єдність інтеративного та диференційованого підходів у підготовці викладачів вищої школи в умовах неперервної освіти
— |
|
| Creator |
Джулай, Л.І.
|
|
| Subject |
Science and knowledge. Organization. Computer science. Information. Documentation. Librarianship. Institutions. Publications
|
|
| Description |
У статті обґрунтовуються концептуальні засади використання інтегративного та диференційованого підходів у підготовці викладачів вищої школи, висвітлено взаємозв’язки між базовою та післядипломною підготовкою в умовах їх неперервної освіти
The article grounds conceptual principles of integrative and differential approaches usage in the process of high school teachers’ training. The author highlights relations between basic and postgraduate teachers’ training in the conditions of continuous education |
|
| Date |
2013
|
|
| Type |
Article
PeerReviewed |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Language |
uk
|
|
| Identifier |
http://lib.iitta.gov.ua/6205/1/%D0%84%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%B4%D0%B8%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D1%85%D0%BE%D0%B4%D1%96%D0%B2_%D1%83_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%86%D1%96%D0%B2_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96%D0%B2...pdf
Джулай, Л.І. (2013) Вища освіта в Україні: часописДодаток. 1. : Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технології., 3. pp. 106-110. |
|