Особливості інтеграції у професійній підготовці майбутніх фахівців народних художніх промислів
Електронна бібліотека НАПН України
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Relation |
http://lib.iitta.gov.ua/6473/
|
|
| Title |
Особливості інтеграції у професійній підготовці майбутніх фахівців народних художніх промислів
Features integration in the professional training of future specialists of folk arts and crafts Особенности интеграции в профессиональной подготовке будущих специалистов народных художественных промыслов |
|
| Creator |
Якимович, Т. Д.
Козловська, І.М. |
|
| Subject |
377 Specialized instruction. Vocational, technical, professional training. Vocational colleges, institutes. Polytechnics
|
|
| Description |
У статті обґрунтовано доцільність використання інтегративного підходу до професійної підготовки майбутніх фахівців народних художніх промислів. Висвітлено особливості професійної підготовки майбутніх фахівців народних художніх промислів на прикладі на прикладі художньої обробки деревини й мистецтва витинанки. Обґрунтовано, що інтеграцію у процесі професійно-практичної підготовки художніх професій доцільно здійснювати на рівні прийомів роботи або художніх технік.
The author analyzes the problem of modernization of scientific and methodical support at methodological, general didactic and practical levels. The article grounds general scientific approaches to planning and realization of the system of the scientific and methodical support. The author defines innovative methodical work as a system of measures aimed at formation the development of new (innovative) ways of professional and pedagogical activities. To organize methodical work means to distribute functions of management and to fix certain order of their accomplishment. An important condition for the organization of innovative methodical work is determination of the criteria for evaluating its effectiveness. The author concludes that the scientific and methodical support of professional training should be regarded as a system, process, and outcome. Such approach enables the author to analyze the problem of modernization of scientific and methodical support on the methodological, general didactic and practical levels. Modernization in education on general didactic level has three aspects: the creation of regulatory and organizational mechanisms, mobilization of external and internal resources, and stimulation of qualities contributing to competitiveness. On a practical level methodical work is the subject of modernization. |
|
| Publisher |
м. Київ, Україна
|
|
| Date |
2014
|
|
| Type |
Article
PeerReviewed |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Language |
en
|
|
| Identifier |
http://lib.iitta.gov.ua/6473/1/%D0%AF%D0%BA%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B02014.pdf
Якимович, Т. Д. and Козловська, І.М. (2014) Features integration in the professional training of future specialists of folk arts and crafts , 5 (81). pp. 31-35. |
|