Роль і місце словника у розвитку комунікативної культури особистості дослідника
Електронна бібліотека НАПН України
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Relation |
http://lib.iitta.gov.ua/6559/
http://naps.gov.ua/ |
|
| Title |
Роль і місце словника у розвитку комунікативної культури особистості дослідника
The role and place in the vocabulary of the communicative culture of the individual researcher |
|
| Creator |
Семеног, Олена Миколаївна
|
|
| Subject |
378 Higher education. Universities. Academic study
8 Language. Linguistics. Literature |
|
| Description |
У статті представлено огляд типів словників в минулому Десять років, які служать в якості ефективного дидактичних засобів комунікативної культури дослідник. Доведено, що освоїти комунікативні навички потрібно сприяє свідоме необхідність РОБОТА, великий інтерес researcher`s вчитися здобутки української лексикографії, бажання справити лінгвістичний сенс, щоб розширити кругозір. Важливим є вміння працювати зі словником: вибрати Відповідний тип словника адекватно необхідний дослідника, для збору та обробляти лексикографічний матеріал, в тому числі s комп'ютера; визнати, проаналізувати, порівняти, коментувати, критично оцінювати слова з точки зору норм, з використанням слово в ситуації спілкування, диференціювати варіанти норм, порушення мови і т.д. The article presents an overview the types of dictionaries in last decade, which serve as an effective didactic means of communicative culture of the researcher. It is proved that to master the communicative skills one needs to promotes a conscious need to reseach, a strong researcher`s interest to learn the achievements of Ukrainian lexicography, the desire to produce linguistic sense, to expand outlook. Important is the ability to work with a dictionary: to choose the appropriate type of vocabulary to adequately needs of the researcher, to collect and process the lexicographical material, including computer`s; to recognize, analyze, compare, annotate , critically evaluate the word in terms of norms, to use of the word under the situation of communication, to differentiate the variants of norms, speech disorders etc. |
|
| Publisher |
НАПН України
|
|
| Date |
2013
|
|
| Type |
Article
NonPeerReviewed |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Language |
uk
|
|
| Identifier |
http://lib.iitta.gov.ua/6559/1/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%B3_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B7%D0%B1i%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D1%81%D0%B2i%D1%82%D0%B0_%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B8%D1%8520.12.13.pdf
Семеног, Олена Миколаївна (2013) The role and place in the vocabulary of the communicative culture of the individual researcher Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи: збірник наукових праць (7). pp. 159-167. |
|