Діти з особливими потребами в загальноосвітньому просторі: початкова ланка. Путівник для педагогів.
Електронна бібліотека НАПН України
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Relation |
http://lib.iitta.gov.ua/7418/
10.5072/lib.iitta.gov.ua/7418 |
|
| Title |
Діти з особливими потребами в загальноосвітньому просторі: початкова ланка. Путівник для педагогів.
Дети с особыми потребностями в общеобразовательном пространстве: начальное звено. Путеводитель для педагогов. Children with special needs in general educational space: the initial link. Guide for teachers. |
|
| Creator |
Колупаєва, А.А.
Таранченко, О.М. |
|
| Subject |
1 Philosophy. Psychology
376 Education, teaching, training of special groups of persons. Special schools 376.3 Виховання та освіта осіб із вадами зору, слуху, мови та нервовими захворюваннями. |
|
| Description |
Навчально-методичні матеріали висвітлюють особливості розвитку, навчання та виховання дітей з найскладнішими порушеннями психофізичного розвитку (порушеннями слуху, зору, дітей із церебральним паралічем); методичні рекомендації щодо адаптації та модифікації навчального середовища; методичні прийоми, що уможливлюють забезпечення навчальних потреб таких учнів в інклюзивних умовах загальноосвітнього закладу, специфіку роботи з батьками таких школярів і фахівцями; поради стосовнокорисних ресурсів, що сприятимуть удосконаленню інклюзивної практики.
Учебно-методические материалы освещают особенности развития, обучения и воспитания детей с самыми сложными нарушениями психофизического развития (нарушениями слуха, зрения, детей с церебральным параличом); методические рекомендации по адаптации и модификации учебной среды; методические приемы, которые делают обеспечение учебных потребностей таких учеников в инклюзивных условиях общеобразовательного учреждения, специфику работы с родителями таких школьников и специалистами; советы относительно полезных ресурсов, которые способствуют усовершенствованию инклюзивной практики. Educational materials highlighting features of the development, training and education of children with the most difficult psychophysical disabilities (hearing impairment, visual impairment, children with cerebral palsy); guidelines for adapting and modifying the learning environment; instructional techniques that make possible the provision of educational needs of these students in inclusive terms of general institution specifics of the parents of students and professionals; advice on useful resources that will help to improve inclusive practice. |
|
| Publisher |
"АТОПОЛ"
|
|
| Date |
2010
|
|
| Type |
Book
PeerReviewed |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Language |
uk
|
|
| Identifier |
http://lib.iitta.gov.ua/7418/1/%D0%9F%D1%83%D1%82%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D1%96%D0%B2.pdf
Колупаєва, А.А. and Таранченко, О.М. (2010) Children with special needs in general educational space: the initial link. Guide for teachers. "АТОПОЛ", м.Київ, Україна. ISBN 978-966-2459-06-7 |
|