Стратегії оновлення змісту освіти у вітчизняній школі впродовж 60-х - початку 80-х рр. ХХ ст.
Електронна бібліотека НАПН України
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Relation |
http://lib.iitta.gov.ua/9033/
10.5072/lib.iitta.gov.ua/9033 |
|
| Title |
Стратегії оновлення змісту освіти у вітчизняній школі впродовж 60-х - початку 80-х рр. ХХ ст.
Стратегии обновления содержания образования в отечественной школе в течение 60-х - начале 80-х гг. ХХ в. Strategy update the content of education in the school during the 60's - early 80-ies. XX century. |
|
| Creator |
Пироженко, Лідія Володимирівна
|
|
| Subject |
37.01/.09 Special auxiliary table for theory, principles, methods and organization of education
373 Kinds of school providing general education 93/94 History |
|
| Description |
У статті охарактеризовано процес реформування та результативність змін у змісті шкільної освіти. Виявлено фактори, які забезпечили успішність реформування, його ефективність: продумана підготовча робота, лінійно-концентрична та лінійно-ступенева побудова змісту навчальних предметів, широка експериментальна перевірка розроблених навчальних програм, поступове їх упровадження, часткові диференціація та індивідуалізація оновленого змісту.
В статье охарактеризован процесс реформирования и результативность изменений в содержании школьного образования. Выявлены факторы, которые обеспечили успешность реформирования, его эффективность: продуманная подготовительная работа, линейно-концентрическая и линейно-ступенчатая построение содержания учебных предметов, широкая экспериментальная проверка разработанных учебных программ, постепенное их внедрения, частичные дифференциация и индивидуализация обновленного содержания. The article describes the process of reform and the impact of changes in the content of school education. The factors that ensured the success of reform, its efficiency: thought preparatory work, concentric linear and linear-step construction of the content of subjects, broad experimental test developed training programs gradual implementation, partial differentiation and individualization updated content. |
|
| Publisher |
Гнозис
|
|
| Date |
2015
|
|
| Type |
Article
PeerReviewed |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Language |
uk
|
|
| Identifier |
http://lib.iitta.gov.ua/9033/1/%D0%9F%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%9B.%D0%92..pdf
Пироженко, Лідія Володимирівна (2015) Strategy update the content of education in the school during the 60's - early 80-ies. XX century. Gumanіtarny News DVNZ "Pereyaslav-Khmelnytsky Reigning pedagogіchny unіversitet іmenі Grigorіya Skovoroda", 35 (58). pp. 185-192. ISSN ISBN 978-966-2760-18-7(7) |
|