Метапредметний аспект формування загальнонавчальних компетентностей учнів в умовах профільного навчання
Електронна бібліотека НАПН України
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Relation |
http://lib.iitta.gov.ua/9350/
|
|
| Title |
Метапредметний аспект формування загальнонавчальних компетентностей учнів в умовах профільного навчання
Метапредметный аспект формирования общеучебных компетентностей учащихся в условиях профильного обучения Metadisciplinary aspect of the formation of the pupils general education competences in the context of vocational training |
|
| Creator |
Трубачева, Світлана Едуардівна
|
|
| Subject |
314/316 Society
37.02 General questions of didactics and method 37.09 Organization of instruction 373 Kinds of school providing general education |
|
| Description |
У статті розглядаються дидактичні особливості метапредметного підходу щодо формування загальнонавчальних компетентностей учнів засобами дослідницькіх технологій в умовах профільного навчання. Зміст профільного навчання, який проектується з урахуванням метапредметного підходу має базуватися на фундаментальному ядрі змісту освіти. Значну роль у цьому аспекті відіграють технології дослідницького навчання. Для успішного здійснення дослідницької діяльності потрібні дослідницькі здібності, основу яких складають загальнонавчальні компетентності учнів.
В статье рассматриваются дидактические особенности метапредметного подхода касательно формирования общеучебных компетентностей учащихся посредством исследовательских технологий в условиях профильного обучения. Содержание профильного обучения, проектируемое с учетом метапредметного подхода должно базироваться на фундаментальном ядре содержания образования. Значительную роль в этом аспекте играют технологии исследовательского обучения. Для успешного осуществления исследовательской деятельности нужны исследовательские способности, основу которых составляют общеучебные компетентности учащихся. The article discusses the didactic features metadisciplinary approach of the formation of the pupils general education competences in the context of vocational training. Vocational education is one of the key areas of modernization and improvement of the system of education in Ukraine and is the fullest possible satisfaction and the development of cognitive interests, aptitudes and abilities of students, their educational needs due to the focus on career and future life plans. The content of vocational training, which is designed taking into account interdisciplinary approach should be based on the fundamental core of educational content, including: a system of knowledge about the world, its natural, social, technological, and other components; integrated knowledge of a relatively coherent picture of the world, generalized and systematic knowledge about the world future professions, universal methods of educational activity of students, which provide conditions for the formation of students ' key competences. Significant role in this aspect play technology research training. For successful implementation of research activities the research abilities, which are based on General competence of students, namely the overall ability of students to learn, which is ensured by the system of knowledge, skills and experience of independent learning activities based on positive motivation and emotionally-oriented approach to learning. |
|
| Publisher |
УжНУ «Говерла»
|
|
| Date |
2015
|
|
| Type |
Article
NonPeerReviewed |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Language |
uk
|
|
| Identifier |
http://lib.iitta.gov.ua/9350/1/TSE-15-02.pdf
- Трубачева, Світлана Едуардівна (orcid.org/0000-0002-1400-9773 <http://orcid.org/0000-0002-1400-9773>) (2015) Metadisciplinary aspect of the formation of the pupils general education competences in the context of vocational training Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія «Педагогіка. Соціальна робота», 36. pp. 183-185. |
|