Запис Детальніше

CONTENT COLLABORATION AS PERSPECTIVE TO ENSURE QUALITY OF EDUCATION

Наукові журнали Тернопільського державного медичного університету імені І.Я.Горбачевського

Переглянути архів Інформація
 
 
Поле Співвідношення
 
Title CONTENT COLLABORATION AS PERSPECTIVE TO ENSURE QUALITY OF EDUCATION
КОНТЕНТНАЯ КОЛЛАБОРАЦИЯ КАК ПЕРСПЕКТИВА ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
КОНТЕНТНА КОЛАБОРАЦІЯ ЯК ПЕРСПЕКТИВА ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТИ
 
Creator Krasnov, V. V.; National Medical Academy of Postgraduate Education by P. L. Shupyk
 
Description There is a problem of exponential information growth in all fields of knowledge. It is shown that the special vulnerability to the “avalanche” of semistructured knowledge are getting participants in the educational process. The problem of low collaboration between data domain experts in creating a single content database is highlighted.A main principle of content collaboration in Ukraine higher medical education is proposed: 1. Ensuring communication - either through direct communication and remote communication, to achieve the effect of presence. 2. The decision conflicts - with the help of the “round table” with the ultimate goal: achieving a consensus. 3. Primary structuring knowledge - using a memory card. 4. Re-structuring and presenting content - based on knowledge engineering to the development of ontologies declarative and procedural knowledge. 5. Evolve - by providing feedback from the consumers of content, as well as the permanent transfer of new semi-structured data from scientific institutions in the direction of domain experts in the education systems. 6. Continuity - based on the use of international standards.The conclusion is based on the need of development of inter-institutional content collaboration between specialists for medical subject areas. Collaboration based on methodologies of formalization and structuring of content and the use of standards for the transmission and transformation of knowledge.
Подчеркнута проблема резкого роста объемов информации во всех отраслях знаний. Показано, что особую незащищенность перед «лавиной» слабоструктурированных знаний получают участники образовательного процесса. Выделена проблема недо­статочного сотрудничества специалистов предметной области при создании единой контентной базы.Предложены основные принципы контентной коллаборации в высшем медицинском образовании на Украине: 1. Обеспечение коммуникации - через прямое взаимодействие и дистанционную связь, что позволяет добиться эффекта присутствия. 2. Реше­ние противоречий - с помощью «круглого стола» с конечной целью: достижение консенсуса. 3. Первичное структурирование знаний - используя карты памяти. 4. Вторичное структурирование и представления контента - на основе инженерии знаний с разработкой онтологий декларативных и процедурных знаний. 5. Эволюционирование - на основе обеспечения обратной связи от потребителей контента, а также постоянного трансфера новых слабоструктурированных данных с научных институ­тов в направлении экспертов предметных областей в системах образования. 6. Преемственность - на основе использования международных стандартов.Сделан вывод о необходимости развития контентной межинституциональной коллаборации специалистов по медицинским предметным областям на основе методологий формализации и структурирования контента, а также использования стандартов трансформации и передачи знаний.
Підкреслена проблема різкого зростання обсягів інформації в усіх галузях знань. Показано, що особливу незахищеність перед «лавиною» слабоструктурованих знань отримують учасники освітнього процесу. Виділена проблема низького співробітництва фахівців предметної області при створенні єдиної тематичної бази. Зроблений висновок про необхідність розвитку контентної міжінституційної колаборації фахівців з медичних предметних областей на основі методологій формалізації і структурування контенту, а також використання стандартів трансформації та передачі знань.
 
Publisher Ternopil State Medical University
 
Contributor —
—
—
 
Date 2013-11-22
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
—
—
—
 
Format application/pdf
 
Identifier http://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/here/article/view/1739
10.11603/mie.1996-1960.2013.3.1739
 
Source Medical Informatics and Engineering; № 3 (2013)
Медицинская информатика и инженерия; № 3 (2013)
Медична інформатика та інженерія; № 3 (2013)
1997-7468
1996-1960
10.11603/mie.1996-1960.2013.3
 
Language ukr
 
Relation http://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/here/article/view/1739/1680
 
Rights ##submission.copyrightStatement##