Сутність комунікативно-когнітивного підходу до викладання іноземної мови фахового спрямування у вищому навчальному закладі
Електронний архів КНУТД
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Title |
Сутність комунікативно-когнітивного підходу до викладання іноземної мови фахового спрямування у вищому навчальному закладі
Сущность коммуникативно-когнитивного подхода к преподаванию английского языка профессионального направления в высшем учебном заведении The essence of the communicative and cognitive approach to teaching a professionally-oriented language at higher educational establishments |
|
| Creator |
Гудкова, Наталія Миколаївна
|
|
| Subject |
комунікативно-когнітивний підхід
когнітивні здібності процес пізнання професійна іншомовна комунікативна компетентність коммуникативно-когнитивный подход когнитивные способности процесс познания профессиональная иноязычная коммуникативная компетентность communicative and cognitive approach cognitive abilities |
|
| Description |
Стаття присвячена аналізу комунікативно-когнітивного підходу до викладання іноземної мови фахового спрямування у вищому навчальному закладі. Обґрунтовано необхідність розвитку когнітивних здібностей студентів для формування професійної іншомовної комунікативної компетентності майбутніх фахівців.
Статья посвящена анализу коммуникативно-когнитивного подхода к преподаванию иностранного языка профессионального направления в высшем учебном заведении. Обоснована необходимость развития когнитивных способностей студентов для формирования профессиональной иноязычной коммуникативной компетентности будущих специалистов. The article analyzes the communicative and cognitive approach to teaching a professionally-oriented foreign language at higher educational establishments. The necessity of development of cognitive abilities of students to form a professional foreign communicative competence of future professionals has been proved. |
|
| Date |
2016-01-20T11:57:23Z
2016-01-20T11:57:23Z 2015 |
|
| Identifier |
Гудкова Н. М. Сутність комунікативно-когнітивного підходу до викладання іноземної мови фахового спрямування у вищому навчальному закладі / Наукові записки Національного університету «Острозька Академія». Серія «Філологічна»: зб. наук. пр. – Острог: Видавництво Національного університету «Острозька Академія», 2015. – Вип. 54. – С. 21-23.
http://er.knutd.com.ua/handle/123456789/376 |
|
| Language |
uk_UA
|
|