Specifics of the study of genetics in the school’s biology course
Освітологічний дискурс
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Title |
Specifics of the study of genetics in the school’s biology course
Особенности изучения раздела «Генетика» в школьном курсе биологии Особливості вивчення розділу «Генетика» у шкільному курсі біології |
|
| Creator |
Тимчик, Олеся Володимирівна; Київський університет імені Бориса Грінченка
Полковенко, Ольга Володимирівна; Київський університет імені Бориса Грінченка |
|
| Subject |
pedagogics; biology; genetics; forms of control; task
педагогика; биология; генетика; формы контроля; задачи педагогіка; біологія; генетика; форми контролю; задачі |
|
| Description |
The results of our empiric research confirm a working hypothesis that the differentiated practical tasks entered at the study of genetics are the optimal form of control and account of knowledge of studying and testify to the necessity of individualization of teaching at the study of genetics.These results can be used in organization and conducting of the differentiated control of knowledges, with support on the individual features of every student.
Результаты нашего эмпирического исследования подтверждают рабочую гипотезу о том, что дифференцированные практические задания, вводимые при изучении генетики, являются оптимальной формой контроля и учета знаний учащихся и подтверждают необходимость индивидуализации обучения при изучении генетики.Эти результаты могут быть использованы в организации и проведении дифференцированного контроля знаний с опорой на индивидуальные возможности каждого ученика. Проведені емпіричні дослідження підтверджують гіпотезу про те, що диференційовані практичні завдання, які поступово вводяться при вивченні генетики , є оптимальною формою контролю та обліку знань учнів і засвідчують необхідність індивідуалізації навчання при вивченні генетики.Одержані результати можна використовувати в організації та проведенні диференційованого контролю знань, спираючись на індивідуальні можливості кожного учня. |
|
| Publisher |
Київський університет імені Бориса Грінченка
|
|
| Contributor |
—
— — |
|
| Date |
2013-11-01
|
|
| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion — |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Identifier |
http://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/2
|
|
| Source |
Освітологічний дискурс; № 2 (2010); 1-12
2312-5829 |
|
| Language |
ukr
|
|
| Relation |
http://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/2/37
|
|
| Rights |
##submission.copyrightStatement##
— |
|