Запобігання втрати прозорості нечітких моделей під час навчання за експериментальними даними
Репозитарій Вінницького Національного Технічного Університету
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Title |
Запобігання втрати прозорості нечітких моделей під час навчання за експериментальними даними
Fuzzy model transparency protection while teaching by experimental data Сохранение прозрачности нечетких моделей во время обучении по экспериментальным данным |
|
| Creator |
Штовба, С. Д.
|
|
| Description |
Виявлено типові порушення прозорості нечітких моделей, які з'являються підчас їх навчання за експериментальними даними. Сформовано систему обмежень, завдяки якій прозорість нечітких моделей при навчанні зберігається. При цьому точність ідентифікації практично не погіршується в порівнянні з традиційними методами навчання нечітких моделей.
Выявлены типовые нарушения прозрачности нечетких моделей, которые появляются в результате обучения по экспериментальным данным. Сформировано систему ограничений, которая сохраняет прозрачность нечетких моделей при обучении. При этом точность идентификации практически не ухудшается в сравнении с традиционными методами обучения нечетких моделей. Typical violations of fuzzy model transparency produced as a result of teaching by experimental data are revealed. The system of limitations which provides transparency of fuzzy models, in the process of teaching is formed. The accuracy of identification is not practically decreased as compared with conventional methods of fuzzy models teaching. |
|
| Date |
2016-01-26T14:10:37Z
2016-01-26T14:10:37Z 2010-11-12 |
|
| Type |
Article
|
|
| Identifier |
Штовба С. Д. Запобігання втрати прозорості нечітких моделей під час навчання за експериментальними даними [Текст] / С. Д. Штовба // Вісник Вінницького політехнічного інституту. - 2006. - № 6. - С. 39-45.
1997-9274 1997-9266 http://visnyk.vntu.edu.ua/index.php/visnyk/article/view/364 http://ir.lib.vntu.edu.ua/handle/123456789/5620 681.5 |
|
| Language |
uk_UA
|
|
| Publisher |
ВНТУ
|
|