РОЗВИТОК УНІВЕРСИТЕТСЬКОЇ ОСВІТИ: НАВЧАННЯ НА ОСНОВІ ДОСЛІДЖЕННЯ
Освітологічний дискурс
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Title |
РОЗВИТОК УНІВЕРСИТЕТСЬКОЇ ОСВІТИ: НАВЧАННЯ НА ОСНОВІ ДОСЛІДЖЕННЯ
DEVELOPMENT OF UNIVERSITY EDUCATION: STUDYING BASED ON RESEARCH РАЗВИТИЕ УНИВЕРСИТЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ОБУЧЕНИЯ НА ОСНОВЕ ИССЛЕДОВАНИЯ |
|
| Creator |
Kozak, Liudmyla V.
|
|
| Subject |
research; studying based on research; University education
исследования; обучение на основе исследования; университетское образование дослідження; навчання на основі дослідження; університетська освіта |
|
| Description |
У запропонованій статті обґрунтовується актуальність навчання на основі досліджень в контексті вирішення проблеми розвитку і підвищення якості університетської освіти; розкрито сутність та основні ідеї навчання на основі дослідження, його місце у професійній підготовці майбутніх фахівців; розглянуто зарубіжний досвід щодо методів ефективного поєднання викладання і досліджень, моделі інтеграції досліджень у навчальний процес; визначено особливості форм дослідницької роботи студентів упродовж всього періоду навчання в університеті.
The article proposed the relevance of studying based on research in the context of solving problems and improving the quality of university education; essence and main ideas of studying based on research and its place in the training of future professionals; Foreign experience on methods effective combination of teaching and research and models of integration of research into the educational process; The features of forms of research work of students throughout the period of study at the university. В предлагаемой статье обосновывается актуальность обучения на основе исследований в контексте решения проблемы развития и повышения качества университетского образования; раскрыта сущность и основные идеи обучения на основе исследования, его место в профессиональной подготовке будущих специалистов; рассмотрены зарубежный опыт методов эффективного сочетания преподавания и исследований, модели интеграции исследований в учебный процесс; определены особенности форм исследовательской работы студентов в течение всего периода обучения в университете. |
|
| Publisher |
Київський університет імені Бориса Грінченка
|
|
| Contributor |
—
— — |
|
| Date |
2016-06-16
|
|
| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion — |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Identifier |
http://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/385
10.28925/2312-5829.2016.2.3852 |
|
| Source |
Освітологічний дискурс; № 2(14) (2016); 38-52
Educological discourse; № 2(14) (2016); 38-52 Освитологичный дискурс; № 2(14) (2016); 38-52 2312-5829 |
|
| Language |
ukr
|
|
| Relation |
http://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/385/325
|
|
| Rights |
##submission.copyrightStatement##
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |
|