Референтні стосунки у розвитку потребово-мотиваційної сфери студентів з ознаками музичної обдарованості
Институционный репозиторий Киевского университета имени Бориса Гринченко
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Relation |
http://elibrary.kubg.edu.ua/14799/
|
|
| Title |
Референтні стосунки у розвитку потребово-мотиваційної сфери студентів з ознаками музичної обдарованості
Reference relationships in the development needs and motivations students signs of musical talent Референтные отношения в развитии потребностно-мотивационной сферы студентов с признаками музыкальной одаренности |
|
| Creator |
Музика, Олена Оксентівна
|
|
| Subject |
Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
|
|
| Description |
У статті аналізуються особливості референтних стосунків та їх роль у розвитку осіб з ознаками обдарованості. Описується характер впливу окремих референтних груп на формування специфічних потреб, визначальних у розвитку музичної обдарованості.
The article describes the results of a study of reference relations of students with signs of musical talent. It has been established that the greatest influence on students’ musical abilities development have parents and music teachers. Next are friends and reference classmates who study with a specialization in «Musical art». Next in importance group make well known creative personalities, mostly musicians. The feature of this group is its virtuality, since the vast majority of people who make it, are not part of the contact environment. Referentiality of school teachers and classmates appeared to be insignificant. The analysis revealed two types of referentiality 1) referentiality aimed at personal values and motivational support, which is provided by parents and relatives; 2) referentiality, based on the professional assessment of skills and development abilities, which is obtained from the relations with music teachers. These two types of referentialities are united by emotional and value attitude to music. В статье анализируются особенности референтных отношений и их роль в развитии лиц с признаками одаренности. Описывается характер влияния отдельных референтных групп на формирование специфических потребностей, определяющих в развитии музыкальной одаренности. |
|
| Publisher |
Київ-Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка
|
|
| Date |
2016
|
|
| Type |
Стаття
PeerReviewed |
|
| Format |
text
|
|
| Language |
uk
|
|
| Identifier |
http://elibrary.kubg.edu.ua/14799/1/Muzyka_O_O_RSRPMS_KPP.pdf
Музика, Олена Оксентівна (2016) Референтні стосунки у розвитку потребово-мотиваційної сфери студентів з ознаками музичної обдарованості Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України. Том. VІ: Психологія обдарованості (Вип.12). с. 145-156. ISSN 2072-4772 |
|