Формування інформаційної компетентності викладачів в умовах нової економіки, яка ґрунтується на знаннях
Институционный репозиторий Киевского университета имени Бориса Гринченко
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Relation |
http://elibrary.kubg.edu.ua/15205/
|
|
| Title |
Формування інформаційної компетентності викладачів в умовах нової економіки, яка ґрунтується на знаннях
Формирование информационной компетентности преподавателей в условиях новой экономики, основанной на знаниях Formation of information competence of teachers in the new economy, based on knowledge |
|
| Creator |
Козир, Маргарита Валентинівна
|
|
| Subject |
Міжнародні
|
|
| Description |
У статті висвітлено особливості формування педагогіки нового формату в умовах розвитку інформаційного суспільства; зроблено спробу дослідити теоретичні засади процесу формування ІКТ-педагогіки як альтернативної складової освітнього процесу на основі вивчення особливостей поняття "інформація".
В статье освещены особенности формирования педагогики нового формата в условиях развития информационного общества; предпринята попытка исследовать теоретические основы процесса формирования ИКТ-педагогики как альтернативной составляющей образовательного процесса на основе изучения особенностей понятия "информация". In the article features of formation pedagogy new format in the development of the information society; attempts to explore the theoretical foundations of the process of formation of the ICT pedagogy as an alternative component of the educational process by studying the characteristics of "information". |
|
| Publisher |
СумДПУ імені А.С. Макаренка
|
|
| Date |
2016
|
|
| Type |
Стаття
PeerReviewed |
|
| Format |
text
|
|
| Language |
uk
|
|
| Identifier |
http://elibrary.kubg.edu.ua/15205/1/M_Kozyr_OKYKSZH_2016_PI.pdf
Козир, Маргарита Валентинівна (2016) Формування інформаційної компетентності викладачів в умовах нової економіки, яка ґрунтується на знаннях Особистість у кризових умовах та критичних ситуаціях життя: матеріали І міжнародної науково-практичної конференції.. с. 52-55. ISSN 978-966-698-189-2 |
|