Контрастивное исследование флоро- и цветономинаций в немецком, русском и крымскотатарском языках
Vernadsky National Library of Ukraine
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Title |
Контрастивное исследование флоро- и цветономинаций в немецком, русском и крымскотатарском языках
|
|
| Creator |
Джербинова, Л.М.
|
|
| Subject |
Вопросы духовной культуры – ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
|
|
| Description |
В статье речь идет о средствах выражения национально-культурной специфики "цветочных" и цветовых лексем, о национальной особенности народов проявляться в предпочтительном внимании к цветам, национально-культурных расхождениях фразеологизмов с лексическим компонентом "цвет" и "цветы" в фольклоре и в художественном изображении.
У статті йдеться про засоби вираження національно-культурної специфіки квіткових та квітових лексем, про національну особливість народів проявлятися у переважній увазі до квітів, національно-культурних розбіжностей фразеологізмів з лексичним компонентом "квіт" та "квіти" у фольклорі та у сприйнятті художників. The article examines the means of expressing the national and cultural specifications of lexemes expressing the meaning of "flower" and "colour". Another focus of the article is the description of the nay the national idiosyncrasies of peoples are revealed in their preference to special colours. The article also highlights the national and cultural discrepancies between the phraseological units with the lexical component "colour" and "flowes" in folclore and the way they are perceived by painters. |
|
| Date |
2016-10-29T18:10:40Z
2016-10-29T18:10:40Z 2007 |
|
| Type |
Article
|
|
| Identifier |
Контрастивное исследование флоро- и цветономинаций в немецком, русском и крымскотатарском языках / Л.М. Джербинова // Культура народов Причерноморья. — 2007. — № 119. — С. 47-50. — Бібліогр.: 8 назв. — рос.
1562-0808 http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/108116 |
|
| Language |
ru
|
|
| Relation |
Культура народов Причерноморья
|
|
| Publisher |
Кримський науковий центр НАН України і МОН України
|
|