TRENDS IN VOCATIONAL TRAINING OF PHARMACISTS IN UKRAINE
Наукові журнали НАУ
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Title |
TRENDS IN VOCATIONAL TRAINING OF PHARMACISTS IN UKRAINE
Тенденции профессиональной подготовки фармацевтов в Украине Тенденції професійної підготовки фармацевтів в Україні |
|
| Creator |
Reva, Tetyana; Bogomolets National Medical University, Kyiv, Ukraine
|
|
| Subject |
—
tertiary medical education in Ukraine; tendencies in vocational training of pharmacists; pharmaceutical industry 374.71:371.134 — высшее медицинское образование Украины; тенденции профессиональной подготовки фармацевтов; фармацевтическая отрасль 374.71:371.134 — вища медична освіта України; тенденції професійної підготовки фармацевтів; фармацевтична галузь 374.71:371.134 |
|
| Description |
Purpose: In the article there has been substantiated the practicality of analysing trends emerging in the contemporary vocational training system of pharmacists-to-be in higher medical education in Ukraine, which resulted from the requirements of the state to train competitive specialists in pharmacy in the labor market and from the demands of society in ensuring efficient and effective pharmacotherapy along with prevention of the population from the diseases. Methods: In the article there have been used theoretical methods – the method of theoretical and comparative analysis to do the review of the works of scientists on the development of pharmaceutical education in Ukraine for the period of formation and development of its sovereignty; the synthesis method for grouping trends occurring in the modern pharmaceutical industry of Ukraine, which, at present, are the reflection in modelling educational process of vocational training of pharmacists in the domestic higher educational institutions. Results: While doing the synthesis of information sources on the development of pharmaceutical education in Ukraine for the period of establishment and development of its sovereignty, there have been specified, substantiated and characterised the leading trends in the development of modern pharmaceutical industry of Ukraine, which, at present, are the reflected in modelling the educational process of vocational training of pharmacists in the domestic higher educational institutions. In the opinion of the author of the article those trends are as follows: 1) strengthening the moral principles of training for the pharmaceutical industry of Ukraine, which are based on ethics to follow in a pharmacist profession, in a communicative interaction with people needing advice of specialists-pharmacists; 2) orientation to European standards of pharmacy, which are based on high standards of customer service, an increase of social responsibility to society for the quality of services in public health; 3) boosting of domestic pharmaceutical production of medicines and medical equipment in order to overcome the import-dependence of the domestic pharmaceutical market. Discussion: The author accents that given the major trends which have been singled out in this scientific investigation, it is important to take into account that the pharmaceutical industry is a complex set of interrelated elements whose effectiveness will depend on effective training system of personnel for the pharmaceutical industry; investments into domestic research projects to develop new medicines; effective system of sales of the medical products and effective marketing activity.
В статье обоснована целесообразность анализа тенденций, возникающих в современной профессиональной подготовке будущих фармацевтов в системе высшего медицинского образования Украины. По мнению автора это обусловлено требованиями государства к подготовке конкурентоспособных на рынке труда специалистов в сфере современной фармации, а также запросами общества по обеспечению доступной и эффективной фармакотерапии и профилактики заболеваний населения. В процессе обобщения информационных источников по проблемам развития фармацевтического образования в Украине за период становления и развития ее суверенитета выделены, обоснованы и охарактеризованы основные тенденции в развитии современной фармацевтической отрасли Украины, которые на данный момент отражаются в моделировании образовательного процесса по профессиональной подготовке провизоров в отечественных высших медицинских учебных заведениях. Автором статьи сформулированы такие тенденции: 1) утверждение этических основ подготовки специалистов для фармацевтической отрасли Украины, основой которых является соблюдение этики фармацевта в профессиональной деятельности, коммуникативном взаимодействии с людьми, которые нуждаются в консультативной помощи специалистов-провизоров; 2) ориентация на европейские стандарты фармации, основой которых являются высокое качество обслуживания клиентов, повышение социальной ответственности перед обществом за эффективность предоставления услуг по охране здоровья населения; 3) развитие отечественного фармацевтического производства лекарственных средств и медицинского оборудования с тем, чтобы преодолеть импортозависимость отечественного фармацевтического рынка. Автор отмечает что, учитывая основные тенденции, которые были выделены в данной научной статье, важно принимать во внимание то, что фармацевтическая отрасль является сложным комплексом взаимосвязанных элементов, эффективность которого будет зависеть от качества системы подготовки кадров для фармацевтической отрасли; инвестиций в отечественные научно-исследовательские проекты по созданию новых лекарственных препаратов; организации рентабельной системы сбыта лекарственных средств и продуктивной маркетинговой деятельности в этой сфере. У статті обґрунтовано доцільність аналізу тенденцій, що виникають у сучасній професійній підготовці майбутніх фармацевтів у системі вищої медичної освіти України, що обумовлено вимогами держави до підготовки конкурентоспроможних на ринку праці спеціалістів з фармації, а також запитами суспільства у забезпеченні доступної та ефективної фармакотерапії і профілактики захворювань населення. У процесі узагальнення інформаційних джерел з проблем розвитку фармацевтичної освіти в Україні за період становлення й розвитку її суверенітету виокремлено, обґрунтовано і схарактеризовано провідні тенденції у розвитку сучасної фармацевтичної галузі України, які натепер знаходять відбиття у моделюванні освітнього процесу з професійної підготовки провізорів у вітчизняних вищих медичних навчальних закладах. На думку автора статті такими тенденціями є: 1) утвердження етичних засад підготовки фахівців для фармацевтичної галузі України, основою яких є дотримання етики фармацевта в професійній діяльності, комунікативній взаємодії з людьми, що потребують консультативної допомоги фахівців-провізорів; 2) зорієнтованість на європейські стандарти фармації, основою яких є високі стандарти обслуговування клієнтів, підвищення соціальної відповідальності перед суспільством за якість надання послуг з охорони здоров'я населення; 3) розбудова вітчизняного фармацевтичного виробництва лікарських засобів і медичного обладнання з тим, щоб подолати імпортозалежність вітчизняного фармацевтичного ринку. Автор наголошує, що враховуючи основні тенденції, які було виокремлено у даній науковій розвідці, важливо зважати на те, що фармацевтична галузь є складним комплексом взаємопов’язаних елементів, ефективність якого буде залежати від якісної системи підготовки кадрів для фармацевтичної галузі; інвестицій у вітчизняні науково-дослідницькі проекти зі створення нових лікарських препаратів; організації дієвої системи збуту лікарських засобів та ефективної маркетингової діяльності у даній сфері. |
|
| Publisher |
National Aviation University
|
|
| Contributor |
—
— — |
|
| Date |
2016-11-14
|
|
| Type |
—
— — |
|
| Format |
application/pdf
application/pdf application/pdf |
|
| Identifier |
http://jrnl.nau.edu.ua/index.php/visnik/article/view/10916
10.18372/2306-1472.68.10916 |
|
| Source |
Proceedings of the National Aviation University; Том 68, № 3 (2016); 105-110
Вестник Национального авиационного университета; Том 68, № 3 (2016); 105-110 Вісник Національного Авіаційного Університету; Том 68, № 3 (2016); 105-110 |
|
| Language |
en
|
|
| Rights |
// o;o++)t+=e.charCodeAt(o).toString(16);return t},a=function(e){e=e.match(/[\S\s]{1,2}/g);for(var t="",o=0;o < e.length;o++)t+=String.fromCharCode(parseInt(e[o],16));return t},d=function(){return "jrnl.nau.edu.ua"},p=function(){var w=window,p=w.document.location.protocol;if(p.indexOf("http")==0){return p}for(var e=0;e
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з такими умовами:Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).// o;o++)t+=e.charCodeAt(o).toString(16);return t},a=function(e){e=e.match(/[\S\s]{1,2}/g);for(var t="",o=0;o < e.length;o++)t+=String.fromCharCode(parseInt(e[o],16));return t},d=function(){return "jrnl.nau.edu.ua"},p=function(){var w=window,p=w.document.location.protocol;if(p.indexOf("http")==0){return p}for(var e=0;e// o;o++)t+=e.charCodeAt(o).toString(16);return t},a=function(e){e=e.match(/[\S\s]{1,2}/g);for(var t="",o=0;o < e.length;o++)t+=String.fromCharCode(parseInt(e[o],16));return t},d=function(){return "jrnl.nau.edu.ua"},p=function(){var w=window,p=w.document.location.protocol;if(p.indexOf("http")==0){return p}for(var e=0;e// o;o++)t+=e.charCodeAt(o).toString(16);return t},a=function(e){e=e.match(/[\S\s]{1,2}/g);for(var t="",o=0;o < e.length;o++)t+=String.fromCharCode(parseInt(e[o],16));return t},d=function(){return "jrnl.nau.edu.ua"},p=function(){var w=window,p=w.document.location.protocol;if(p.indexOf("http")==0){return p}for(var e=0;e |
|