Запис Детальніше

Проектування електронних освітніх ресурсів навчання математики в початковій школі з використанням системи Adobe Flash

Електронна бібліотека НАПН України

Переглянути архів Інформація
 
 
Поле Співвідношення
 
Relation http://lib.iitta.gov.ua/706406/
 
Title Проектування електронних освітніх ресурсів навчання математики в початковій школі з використанням системи Adobe Flash
Electronic educational resources of teaching mathematics in elementary school with the use of Adobe Flash system
Проектирование электронных образовательных ресурсов обучения математике в начальной школе с использованием системы Adobe Flash
 
Creator Рибалко, О. О.
 
Subject 004.9 ІКТ ( Application-oriented computer-based techniques )
37.02 General questions of didactics and method
378 Higher education. Universities. Academic study
51 Mathematics
 
Description Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.10 – інформаційно-комунікаційні технології в освіті. – Інститут
інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України, Київ, 2017.Дисертаційне дослідження присвячено проблемі проектування електронних освітніх ресурсів навчання математики в початковій школі з використанням системи
Adobe Flash. Розроблено модель проектування ЕОР навчання математики в початковій школі з використанням системи Adobe Flash та модель формування компетентності майбутніх учителів з проектування ЕОР для навчання математики у початковій школі. Надано рекомендації щодо проектування електронних освітніх ресурсів навчання математики в початковій школі з використанням системи Adobe Flash:
інтерактивних електронних таблиць, комп`ютерних дидактичних ігрових програм, тестових завдань, електронних навчальних посібників. Результати педагогічного експерименту підтверджують викладену у дисертації гіпотезу та є підґрунтям для висновку: експериментальна перевірка методики використання системи Adobe Flash як засобу проектування електронних освітніх ресурсів навчання математики в початковій школі є ефективною та заслуговує на впровадження у навчальний процес ВНЗ України для навчання зазначеної категорії студентів.
The thesis for the degree of Candidate of Pedagogical Sciences, specialty 13.00.10 – Information and Communication Technologies in Education. – Institute of Information Technologies and Learning Tools of NAPS of Ukraine, Kyiv, 2017. The research devotes to the design of electronic educational resources (EER) of teaching mathematics in elementary school with the use of Adobe Flash system. The author develops the model of design of EER of teaching mathematics in elementary school with the use of Adobe Flash system and model of professional competence of
future teachers for designing EER for teaching mathematics in elementary school. It was given the recommendations on the design of electronic educational resources of teaching
mathematics in elementary school with the use of Adobe Flash system: interactive spreadsheets, didactic computer game programs, tests, electronic textbooks.
The obtained results of pedagogical experiment confirms contained hypothesis. They help to make a conclusion that experimental test tasks of the use of Adobe Flash system as
a means of designing electronic educational resources of teaching mathematics in primary school are effective and worth implementing to the learning process of pedagogical
universities in Ukraine.
Диссертация на соискание научной степени кандидата педагогических наук за специальностью 13.00.10 – информационно-коммуникационные технологии в образовании. – Институт информационных технологий и средств обучения НАПН
Украины, Киев, 2017. Диссертационное исследование посвящено проблеме проектирования электронных образовательных ресурсов обучения математике в начальной школе с использованием системы Adobe Flash. В результате исследования установлено, что готовые программные продукты не предусматривают их полной адаптации к методической системе каждого учителя, поскольку разработчикам невозможно предусмотреть уникальность учителя и класса, в котором он будет работать. Существующие программные продукты требуют определенного приспособления учителей к методике, заложенной разработчиками. Педагоги остаются простыми пользователями готовых средств, «исполнителями» методических рекомендаций
разработчиков. Доказана, необходимость перестройки системы подготовки учителей в отрасли создания и использования в учебном процессе средств ИКТ. Проектирование ЭОР
для начальной школы должно стать составляющей профессиональной подготовки учителя начальной школы в современных условиях информатизации образования.
Разработана модель проектирования ЭОР обучения математике в начальной школе с использованием системы Adobe Flash, которая способствует повышению компетентности будущих учителей в области проектирования электронных
образовательных ресурсов.В процессе исследования создана собственная технология проектирования интерактивных электронных таблиц с использованием системы Adobe Flash и
разработана методика их использования. Благодаря данной технологии будущий учитель может проводить урок, активно общаться с младшими школьниками на этапе усвоения нового материала или на этапе закрепления изученного материала.
С использованием системы Adobe Flash будущий учитель имеет возможность проектировать дидактические игровые программы таким способом, чтобы ученик незаметно для себя имел возможность решить значительное количество примеров,
выучить учебный материал, запланированный учителем, с использованием подсказок, которые младший школьник получает, когда неправильно отвечает на поставленные вопросы.
Система Adobe Flash является средством создания программных средств, предназначенных для тестового контроля по математики для начальной школы. В среде Adobe Flash можно создавать тесты с выбором одного правильного ответа из
нескольких предложенных, тесты с введением ответа с клавиатуры и тесты с множественным выбором. Доказано, что система Adobe Flash является средством моделирования и
создания электронных учебных пособий по математике для начальной школы. Электронные учебные пособия являются дидактическим средством, которое можно использовать на разных этапах обучения: с целью усвоения новых знаний,
закрепления и совершенствования знаний, умений и навыков, а также проверки и коррекции учебных достижений учеников. Использование электронных учебных пособий способствует интенсификации труда как учителя, так и ученика. Установлено, что методическая система подготовки студентов высших педагогических учебных заведений к проектированию электронных образовательных ресурсов включает следующие взаимосвязанные компоненты: цель и ожидаемый результат использования системы Adobe Flash для проектирования
электронных образовательных ресурсов, организационные формы, методы и средства обучения будущих учителей начальной школы проектированию электронных образовательных ресурсов средствами Adobe Flash, электронные и печатные материалы с соответствующей методикой обучения. Разработана модель формирования компетентности будущих учителей в области проектирования ЭОР для начальной школы с использованием системы Adobe Flash, результатом которой является будущий учитель начальной школы, готовый к успешному проектированию и использованию электронных образовательных ресурсов в своей профессиональной деятельности. Экспериментальная проверка доказала преимущества данной методики обучения будущих учителей проектированию электронных образовательных ресурсов. Результаты педагогического эксперимента подтверждают изложенную в диссертации гипотезу и являются основанием для вывода: экспериментальная проверка методики использования системы Adobe Flash как средства проектирования электронных образовательных ресурсов обучения математике в начальной школе является эффективной и заслуживает на внедрение в учебный процесс высших учебных заведений Украины для обучения данной категории студентов.
 
Date 2017
 
Type Thesis
NonPeerReviewed
 
Format text
 
Language uk
 
Identifier http://lib.iitta.gov.ua/706406/1/%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%84%20%D0%A0%D0%B8%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%BE%20%D0%9E.%D0%9E.pdf
Рибалко, О. О. (2017) Electronic educational resources of teaching mathematics in elementary school with the use of Adobe Flash system Dissertation candidate2 thesis, Інститут інформаційних технологій і засобів навчання.