Реалізація креативності у процесі роботи над текстом на уроках української мови ліцеїстами-гуманітаріями
DSpace at TNPU
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Title |
Реалізація креативності у процесі роботи над текстом на уроках української мови ліцеїстами-гуманітаріями
Реализация креативности в процессе работы с текстом на занятиях украинского языка лицеистами-гуманитариями The realization of creativity of the lyceum students in the process of work with texts in ukrainian language classes |
|
| Creator |
Терп’як, Оксана Петрівна
|
|
| Subject |
креативність
кодування і декодування інформації багаторівневе кодування інформації інтелект-карта |
|
| Description |
У статті розглянуто основні положення методики формування креативного писемного мовлення в ліцеїстів. Описано три етапи впровадження цієї методики. Зазначено, що на першому етапі ліцеїсти оволодівають досвідом застосування правил і законів креативного монологічного мовлення, другий передбачає опанування навичок кодування і декодування інформації, а третій – виконання учнями творчих завдань. Подано фрагмент уроку зв’язного мовлення із використанням цієї методики.
В статье рассмотрены основные аспекты методики формирования креативной письменной речи у лицеистов в процессе работы с текстом, подан фрагмент урока связной речи, где используется данная методика. Отмечено, что на первом этапе лицеисты овладевают опытом использования правил и законов креативной монологической речи, второй этап предусматривает овладение навыков кодирования и декодирования информации, а третий – выполнение учащимися творческих заданий. Подано фрагмент урока связной речи с использованием этой методики. The article reveals the principal matters of the methods of forming the lyceum students’ creative speaking in written form. Three stages of introducing these methods are described. It is mentioned that on the first stage the lyceum students master the experience of applying the rules and laws of creative monologue speaking, the second one deals with mastering the skills of coding and decoding of the information, the third – fulfilling creative tasks by the students. The fragments of the lesson of coherent speaking when using these methods have been offered. |
|
| Publisher |
Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка
|
|
| Date |
2012-03-28T08:41:07Z
2012-03-28T08:41:07Z 2012-01 |
|
| Type |
Article
|
|
| Identifier |
Терп'як, О. П. Реалізація креативності у процесі роботи над текстом на уроках української мови ліцеїстами-гуманітаріями / О. П. Терп'як // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / гол. ред. Г. Терещук ; редкол.: Л. Вознюк, В. Кравець, В. Мадзігон [та ін.]. – Тернопіль, 2012. – № 1. – С. 54-60.
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/1836 |
|
| Language |
uk
|
|
| Rights |
© Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка
|
|