Стратегії педагогічного спілкування: сутність та методика діагностування
Институционный репозиторий Киевского университета имени Бориса Гринченко
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Relation |
http://elibrary.kubg.edu.ua/20522/
|
|
| Title |
Стратегії педагогічного спілкування: сутність та методика діагностування
Стратегии педагогического общения: сущность и методика диагностирования Strategies for pedagogical communication: the essence and method of diagnosing |
|
| Creator |
Мартиненко, Світлана Миколаївна
Кипиченко, Наталія Сергіївна |
|
| Subject |
Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
|
|
| Description |
У статті охарактеризовано основні стратегії спілкування з урахуванням особливостей педагогічної діяльності. Розглянуто адаптовану діагностичну методику, що допоможе педагогам визначити власну стратегію педагогічного спілкування.
В статье охарактеризованы основные стратегии общения с учетом специфики педагогической деятельности. Рассмотрена адаптированная диагностическая методика, которая поможет педагогам определить собственную стратегию педагогического общения. The authors describe the basic communication strategies in educational activities. The adapted diagnostic technique is disclosed and that technique will help teachers identify pedagogical communication strategy. |
|
| Publisher |
ПП "Видавництво "Рідна школа"
|
|
| Date |
2017
|
|
| Type |
Стаття
PeerReviewed |
|
| Format |
text
|
|
| Language |
uk
|
|
| Identifier |
http://elibrary.kubg.edu.ua/20522/1/S_Martynenko_N_Kipichenko_RSH.pdf
Мартиненко, Світлана Миколаївна та Кипиченко, Наталія Сергіївна (2017) Стратегії педагогічного спілкування: сутність та методика діагностування Рідна школа, 5-6. с. 16-21. ISSN 0131-6788 |
|