Сутність і методи духовно-моральної самоактуалізації майбутнього педагога
Електронна бібліотека НАПН України
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Relation |
http://lib.iitta.gov.ua/709795/
|
|
| Title |
Сутність і методи духовно-моральної самоактуалізації майбутнього педагога
Essence and methods Spiritual and moral self-actualization Future teacher |
|
| Creator |
Павлик, Н.В.
|
|
| Subject |
1 Philosophy. Psychology
|
|
| Description |
Методичні рекомендації присвячені проблемі духовно-моральної самоактуалізації особистості майбутнього педагога і призначені для студентів педагогічних навчальних закладів. У першому розділі методичних рекомендацій автором здійснено теоретичний аналіз досліджень вітчизняній психолого-педагогічній науки щодо духовно-моральних основ самоактуалізації майбутнього педагога. Важливим висновком є те, що духовно-моральна саморегуляція є психологічним механізмом гармонізації характеру, і виступає психологічною передумовою духовного розвитку майбутнього педагога. Другій розділ методичних рекомендацій присвячено теоретичному аналізу положень положень християнської антропології стосовно духовного розвиткуй гармонізації характеру особистості . У третьому розділі представлено визначення поняття «духовно-моральна самоактуалізація» особистості майбутнього педагога, окреслено основні напрями її розвитку. Четвертий розділ методичних рекомендацій присвячений презентації програми спецкурсу гармонізації характеру майбутніх педагогів шляхом духовно-моральної самоактуалізації. Methodical recommendations are devoted to the problem of spiritual and moral self-actualization of the individual the future teacher and are intended for students of educational institutions. In the first section of the methodological recommendations, the author made a theoretical analysis of the research of the vit- native psychological and pedagogical science on the spiritual and moral foundations of self-actualization of the future pedagogy. goga An important conclusion is that spiritual and moral self-regulation is a psychological mechanism of harmony- the nature of the character, and acts as a psychological prerequisite for the spiritual development of the future teacher. The second section of the methodological recommendations is devoted to the theoretical analysis of the provisions of the provisions Christian anthropology in relation to the spiritual development of the harmonization of the character of the individual. The third chapter presents the definition of the concept of "spiritual and moral self-actualization" of individuals Bistoty of the future teacher, outlines the main directions of its development. The fourth section of the methodological recommendations is devoted to the presentation of the program of the special course the monastic character of future teachers through spiritual and moral self-actualization. |
|
| Publisher |
Логос
|
|
| Date |
2013
|
|
| Type |
Teaching Resource
NonPeerReviewed |
|
| Format |
text
|
|
| Language |
uk
|
|
| Identifier |
http://lib.iitta.gov.ua/709795/1/44.pdf
- Павлик, Н.В. (2013) Essence and methods Spiritual and moral self-actualization Future teacher [Teaching Resource] (Unpublished) |
|