Методика застосування інформаційної системи управління якістю освіти майбутніх економістів
Електронна бібліотека НАПН України
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Relation |
http://lib.iitta.gov.ua/10880/
10.5072/lib.iitta.gov.ua/10880 |
|
| Title |
Методика застосування інформаційної системи управління якістю освіти майбутніх економістів
Methodology of using education quality management information system for future economists Методика применения информационной системы управления качеством образования будущих экономистов |
|
| Creator |
Хоружий, К.С.
|
|
| Subject |
33 Economics. Economic science
37.01/.09 Special auxiliary table for theory, principles, methods and organization of education 378 Higher education. Universities. Academic study |
|
| Description |
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.10 – інформаційно-комунікаційні технології в освіті. – Інститут інформаційних технологій та засобів навчання НАПН України. – Київ, 2015. У роботі досліджується проблема формування методики використання інформаційної системи управління якістю освіти майбутніх економістів. Охарактеризовано сучасні вимоги до управління якістю освіти майбутніх економістів в контекстівітчизняного і світового досвіду; наведено результати аналізу досліджень з проблем управління якістю освіти на основі інформаційних технологій; сформульовано основні напрямки та чинники розвитку управління якістю освіти майбутніх економістів; досліджено структурні компоненти та функції ІСУЯО студентів економічних спеціальностей та сформульовано його визначення; з’ясовано зміст і створено визначення професійної компетентності майбутніх економістів як провідної цілі ІСУЯО студентів економічних спеціальностей; визначено критерії, показники, а також рівні сформованості професійної компетентності майбутніх економістів на базі ІСУЯО; розроблено, теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено педагогічні умови функціонування ІСУЯО студентів економічних спеціальностей; організовано експериментальне навчання щодо впровадження ІСУЯО для студентів економічних спеціальностей та перевірено ефективність поетапної методики впровадження ІСУЯО майбутніх економістів. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.10 – информационно-коммуникационные технологии в образовании. – Институт информационных технологий и средств обучения НАПН Украины, Киев, 2015. В работе исследуется проблема формирования методики использования информационной системы управления качеством образования будущих экономистов. В первом разделе освещены исторические, философские и психолого-педагогические аспекты развития экономического образования в Украине, охарактеризованы современные требования к управлению качеством образования будущих экономистов в контексте отечественного и мирового опыта и приведены результаты анализа исследований по проблемам управления качеством образования на основе информационных технологий. Проведенный анализ позволил определить психолого-педагогический, исторический и философский аспекты исследования. Предложено определение понятия „качество образования будущих экономистов“. Было определено, что управление качеством образования целесообразно рассматривать как выполнение функций регулирования путем установления норм качества образования, осуществление надзора, контроля и принятия мер по соблюдению установленных норм и осуществление мероприятий по совершенствованию элементов системы образования. Доказано, что создание системы управления качеством образования на национальном уровне в рамках евроинтеграционных стремлений Украины в контексте требований к участию в Болонском процессе предполагает выработку стандартов, норм и требований к общеуниверситетским системам управления качеством образования. A thesis submitted for a degree of Candidate of Pedagogical Sciences on the specialty 13.00.10 – Information and Communication Technologies in Education. – Institute of Information Technologies and Learning Tools of NAPS of Ukraine, Kyiv, 2015. The formation problem of the methodology of using an education quality information system for future economists is researched in the thesis. The modern requirements to the education quality management of future economists in the context of domestic and international experience is substantiated in the paper. The results of the research analysis of the education quality management problems, based on information technologies are also presented in this thesis. The main trends and factors of education quality management of future economists and structural components and functions of EQMIS for students of economic specialties are elaborated. In the paper, an author's definition of the professional competence of economists is formed as leading goal of EQMIS for future economists. The thesis contains definition of the criteria, indicators and formation levels of the professional competence of economists by using EQMIS. In the paper is developed, theoretically substantiated and experimentally tested, the pedagogical conditions for the effective functioning of EQMIS for students of economic specialties and organized an experimental training based on introduction of EQMIS for students of economic specialties. In the final chapter, the effectiveness of the phased implementation of the methodology of using of EQMIS for future economists was tested. |
|
| Date |
2015
|
|
| Type |
Thesis
NonPeerReviewed |
|
| Format |
application/pdf
application/msword application/pdf |
|
| Language |
uk
uk uk |
|
| Identifier |
http://lib.iitta.gov.ua/10880/1/%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F%20%D0%A5%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B8%D0%B9%20%D0%9A.%D0%A1..pdf
http://lib.iitta.gov.ua/10880/2/%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%B3%D1%83%D0%BA_%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%8C%20%D0%9C.%D0%A1..doc http://lib.iitta.gov.ua/10880/9/%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%B3%D1%83%D0%BA%20%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%20%D0%A2.%D0%86.pdf - Хоружий, К.С. (2015) Methodology of using education quality management information system for future economists Dissertation candidate thesis, Національний педагогічний унівкерситет імені М.П.Драгоманова. |
|