DIFFERENTIAL EDUCATION IN THE EDUCATIONAL SPACE OF HIGHER EDUCATIONAL ESTABLISHMENTS, ITS DEVELOPMENT AND PROSPECTS
Цифровий Репозиторій - Інтелектуальні Фонди Буковинського державного медичного університету
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Title |
DIFFERENTIAL EDUCATION IN THE EDUCATIONAL SPACE OF HIGHER EDUCATIONAL ESTABLISHMENTS, ITS DEVELOPMENT AND PROSPECTS
ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ, ЕГО РАЗВИТИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ |
|
| Creator |
Чорненька, Жанетта Анатоліївна
Козуб, С.А. Шоломінська, С.І. |
|
| Subject |
differentiation education
computer technologies classroom activities independent work professional activity дифференциированое образование компьюторные технологии аудиторные занятия самостоятельная работа профессиональная деятельность |
|
| Description |
Быстрые темпы развития компьютерных технологий, все более проникают в нашу повседневную жизнь и все сферы деятельности, постепенно становятся неотъемлемой частью дифференцированого обучения и профессиональной деятельности преподавателя. Благодаря достижениям дифференцированого образования аудиторные занятия становятся более информативно наполненными, а самостоятельная работа учащихся - более творческой и оригинальной, что находит свое отражение в повышении качества образования. Rapid development of computer technologies, more and more penetrate into our daily life and all spheres of activity, gradually become an integral part of the differentiated teaching and professional activities of the teacher. Due to the achievements of the differentiated education, the classroom classes become more informative and the independent work of the students is more creative and original, which is reflected in the improvement of the quality of education. |
|
| Date |
2018-09-17T12:06:19Z
2018-09-17T12:06:19Z 2018 |
|
| Type |
Article
|
|
| Identifier |
9215 - 0365
http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/14261 |
|
| Language |
en
|
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Publisher |
The Scientific Heritage. No 23 (2018). Р.2. Р. 20-24
|
|