Стан професійної підготовки молодших спеціалістів у коледжах і технікумах будівельної галузі
Електронна бібліотека НАПН України
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Relation |
http://lib.iitta.gov.ua/712418/
|
|
| Title |
Стан професійної підготовки молодших спеціалістів у коледжах і технікумах будівельної галузі
The state of training of junior specialists in colleges and technical schools of building industry Состояние профессиональной подготовки младших специалистов у коледжах и техникумах строительной отрасли |
|
| Creator |
Пащенко, Т.М.
|
|
| Subject |
37.01/.09 Special auxiliary table for theory, principles, methods and organization of education
377 Specialized instruction. Vocational, technical, professional training. Vocational colleges, institutes. Polytechnics 69 Building (construction) trade. Building materials. Building practice and procedure |
|
| Description |
У тезах розглядається стан професійної підготовки молодших спеціалістів будівельної галузі. Сучасні вимоги до рівня професійної підготовки студентів технікумів і коледжів першочергово висувають потреби формування творчої, активної, відповідальної і самостійної особистості майбутнього фахівця, який би був конкурентоспроможний на сучасному ринку праці. Метою статті є дослідження сучасного стану професійної підготовки молодших спеціалістів у коледжах і технікумах будівельної галузі та узагальнення проблем професійної підготовки майбутніх будівельників з метою подальшої розробки концептуальних основ стандартизації професійної освіти на компетентнісній основі. Доведена необхідність у розробці комплексу заходів щодо раціоналізації впровадження освітніх стандартів. В тезисах рассматривается состояние профессиональной подготовки младших специалистов строительной отрасли. Современные требования к уровню профессиональной подготовки студентов техникумов и колледжей первоочередно выдвигают потребности формирования творческой, активной, ответственной и самостоятельной личности будущего специалиста, который бы был конкурентоспособен на современном рынке труда. Целью статьи является исследование современного состояния профессиональной подготовки младших специалистов в колледжах и техникумах строительной отрасли и обобщения проблем профессиональной подготовки будущих строителей с целью дальнейшей разработки концептуальных основ стандартизации профессионального образования на компетентносной основе. Доказана необходимость в разработке комплекса мероприятий относительно рационализации внедрения образовательных стандартов. The state of professional preparation of junior specialists of building industry is examined in the article. Modern requirements to the level of professional training of students of technical schools and colleges near-term pull out the necessities of forming of creative, active, responsible and independent personality of future specialist that would be competitive at the modern market of labour. The purpose of the article is to study the current state of professional training of junior specialists in colleges and technical schools of the building industry and generalization of problems of professional training of future builders with a view to further developing the conceptual framework for the standardization of professional education on a competent basis. We proved the necessity of development of complex of events for rationalization of introduction of educational standards. |
|
| Publisher |
ІПТО НАПН України
|
|
| Date |
2018
|
|
| Type |
Book Section
NonPeerReviewed |
|
| Format |
text
|
|
| Language |
uk
|
|
| Identifier |
http://lib.iitta.gov.ua/712418/1/%D0%9F%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%D0%A2%D0%B5%D0%B7%D0%B8.pdf
- Пащенко, Т.М. (orcid.org/0000-0002-7629-7870 <http://orcid.org/0000-0002-7629-7870>) (2018) The state of training of junior specialists in colleges and technical schools of building industry In: Науково-методичне забезпечення професійної освіти і навчання: матеріали Звітної науково-практичної конференції за 2017 рік Інститут професійно-технічної освіти НАПН України ІПТО НАПН України, м. Київ, Україна, pp. 113-116. |
|