Відгук офіційного опонента доктора психологічних наук, професора Гошовського Я.О. на дисертацію Хижняк А.А. Психологічна корекція професійних деформацій тренера-викладача
Институционный репозиторий Киевского университета имени Бориса Гринченко
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Relation |
http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24722/
|
|
| Title |
Відгук офіційного опонента доктора психологічних наук, професора Гошовського Я.О. на дисертацію Хижняк А.А. Психологічна корекція професійних деформацій тренера-викладача Відгук офіційного опонента доктора психологічних наук, професора Гошовського Я.О. на дисертацію Хижняк А.А. Психологічна корекція професійних деформацій тренера-викладача Відгук офіційного опонента доктора психологічних наук, професора Гошовського Я.О. на дисертацію Хижняк А.А. Психологічна корекція професійних деформацій тренера-викладача |
|
| Creator |
Хижняк, Анна Анатоліївна
|
|
| Subject |
Відгуки опонентів
|
|
| Description |
Дисертацію присвячено дослідженню актуальної проблеми прояву професійних деформацій комунікативного компонента професійної діяльності фахівців спортивно-педагогічної сфери. Уперше розглянуто проблему професійних деформацій в спортивно- педагогічній сфері; проаналізовано професійну деформацію особистості тренерів-викладачів фізичного виховання в комунікативній сфері. Розроблено модель «ідеальний тренер-викладач». Визначено чотири види професійних деформацій у поведінковій сфері особистості тренерів-викладачів. Поглиблено та розширено діагностичний інструментарій вивчення професійних деформацій особистості тренерів-викладачів. Деталізовано уявлення про сфери прояву професійних деформацій особистості тренерів-викладачів (сфера індивідуально-психологічних якостей особисті, комунікативна сфера). Описано особливості формування та проявів професійних деформацій особистості 19 тренерів-викладачів в залежності від тривалості їхньої професійної діяльності. Обґрунтовано необхідність сприяння профілактичній роботі, спрямованій на запобігання розвитку професійних деформацій особистості тренерів- викладачів. Представлено програму психологічної корекції професійних деформацій тренерів-викладачів. Ефективність програми підтверджена позитивною динамікою зниження рівня прояву комунікативних професійних деформацій тренерів-викладачів. Дисертацію присвячено дослідженню актуальної проблеми прояву професійних деформацій комунікативного компонента професійної діяльності фахівців спортивно-педагогічної сфери. Уперше розглянуто проблему професійних деформацій в спортивно- педагогічній сфері; проаналізовано професійну деформацію особистості тренерів-викладачів фізичного виховання в комунікативній сфері. Розроблено модель «ідеальний тренер-викладач». Визначено чотири види професійних деформацій у поведінковій сфері особистості тренерів-викладачів. Поглиблено та розширено діагностичний інструментарій вивчення професійних деформацій особистості тренерів-викладачів. Деталізовано уявлення про сфери прояву професійних деформацій особистості тренерів-викладачів (сфера індивідуально-психологічних якостей особисті, комунікативна сфера). Описано особливості формування та проявів професійних деформацій особистості 19 тренерів-викладачів в залежності від тривалості їхньої професійної діяльності. Обґрунтовано необхідність сприяння профілактичній роботі, спрямованій на запобігання розвитку професійних деформацій особистості тренерів- викладачів. Представлено програму психологічної корекції професійних деформацій тренерів-викладачів. Ефективність програми підтверджена позитивною динамікою зниження рівня прояву комунікативних професійних деформацій тренерів-викладачів. Дисертацію присвячено дослідженню актуальної проблеми прояву професійних деформацій комунікативного компонента професійної діяльності фахівців спортивно-педагогічної сфери. Уперше розглянуто проблему професійних деформацій в спортивно- педагогічній сфері; проаналізовано професійну деформацію особистості тренерів-викладачів фізичного виховання в комунікативній сфері. Розроблено модель «ідеальний тренер-викладач». Визначено чотири види професійних деформацій у поведінковій сфері особистості тренерів-викладачів. Поглиблено та розширено діагностичний інструментарій вивчення професійних деформацій особистості тренерів-викладачів. Деталізовано уявлення про сфери прояву професійних деформацій особистості тренерів-викладачів (сфера індивідуально-психологічних якостей особисті, комунікативна сфера). Описано особливості формування та проявів професійних деформацій особистості 19 тренерів-викладачів в залежності від тривалості їхньої професійної діяльності. Обґрунтовано необхідність сприяння профілактичній роботі, спрямованій на запобігання розвитку професійних деформацій особистості тренерів- викладачів. Представлено програму психологічної корекції професійних деформацій тренерів-викладачів. Ефективність програми підтверджена позитивною динамікою зниження рівня прояву комунікативних професійних деформацій тренерів-викладачів. |
|
| Date |
2018
|
|
| Type |
Автореферат дисертації
NonPeerReviewed |
|
| Format |
text
|
|
| Language |
uk
|
|
| Identifier |
http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24722/1/%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%B3%D1%83%D0%BA%20%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%93%D0%BE%D1%88%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%AF.%D0%9E%20%281%29.pdf
Хижняк, Анна Анатоліївна (2018) Відгук офіційного опонента доктора психологічних наук, професора Гошовського Я.О. на дисертацію Хижняк А.А. Психологічна корекція професійних деформацій тренера-викладача Кандидат thesis, Київський університет імені Бориса Грінченка. |
|