Міжпредметні зв’язки у процесі вивчення дисциплін циклу безпеки життєдіяльності майбутніми фахівцями радіотехнічного профілю
Репозитарій Вінницького Національного Технічного Університету
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Title |
Міжпредметні зв’язки у процесі вивчення дисциплін циклу безпеки життєдіяльності майбутніми фахівцями радіотехнічного профілю
Межпредметные связи в процессе изучения дисциплин цикла безопасности жизнедеятельности будущими специалистами радиотехнического профиля Intersubject connections in the process of disciplines study of safety cycle of vital functions by future specialists of radio engineering type |
|
| Creator |
Березюк, О. В.
Bereziuk, O. V. |
|
| Subject |
міжпредметні зв’язки
безпека життєдіяльності основи охорони праці критерій Фішера коефіцієнт лінійної кореляції критерій Стьюдента межпредметные связи безопасность жизнедеятельности основы охраны труда критерий Фишера коэффициент линейной корреляции критерий Стьюдента intersubject connections safety of vital functions bases of labour protection Fisher criterion coefficient of linear correlation Student criterion |
|
| Description |
В роботі проведено дослідження міжпредметних зв’язків у процесі вивчення дисциплін циклу безпеки життєдіяльності майбутніми фахівцями радіотехнічного профілю. Дослідження проводились окремо в двох академічних групах з різним рівнем успішності, де студенти отримали оцінки за 100-бальною шкалою з різних дисциплін. Порівнювались результати успішності студентів при вивченні таких дисциплін: “Вища математика”, “Фізика”, “Правила дорожнього руху”, “Екологія та основи біобезпеки та біоетики” та дисциплін дисципліни циклу безпеки життєдіяльності: “Безпека життєдіяльності”, “Основи охорони праці”, “Цивільний захист та охорона праці в галузі”, “Охорона праці в робітничій професії”. Порівняння дисперсій різних вибірок виконано за критерієм Фішера. Визначення міцності міжпредметних зв’язків проведено методом кореляції. Доведено гіпотезу про однорідність різних вибірок та належність їх до однієї генеральної сукупності (майбутні фахівці радіотехнічного профілю) із 95%-ю достовірністю.
Research of intersubject connections in the process of disciplines study of safety cycle of vital functions by the future specialists of radio engineering type is conducted. Researches were conducted separately in two academic groups with the different level of progress, where students got estimations by a 100-ball scale from different disciplines. The results of students progress were compared at the study of such disciplines: «Higher mathematics», «Physics», «Rules of road motion», «Ecology and bases of biosafety and bioethic» and disciplines of safety cycle of vital functions: «Safety of vital functions», «Basis of labour protection», «Civil defence and labour protection in industry», «Labour protection in a working profession». Dispersions comparison of different selections is executed after the Fisher criterion. Durability determination of intersubject connections is conducted by the method of correlation. A hypothesis is well-proven about homogeneity of different selections and belonging them to one general aggregate (future specialists of radio engineering type) with 95% authenticity. |
|
| Date |
2018-03-17T12:43:04Z
2018-03-17T12:43:04Z 2017 |
|
| Type |
Article
|
|
| Identifier |
Березюк О. В. Міжпредметні зв’язки у процесі вивчення дисциплін циклу безпеки життєдіяльності майбутніми фахівцями радіотехнічного профілю [Текст] / О. В. Березюк // Педагогіка безпеки. – 2017. – № 2. – С. 21-26.
2524-1079 http://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/19797 378.14.015.62 |
|
| Language |
uk_UA
|
|
| Relation |
https://pedbezpeka.vntu.edu.ua/index.php/pb/article/view/40
|
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Publisher |
ВНТУ
|
|