Питання сенсорно-перцептивноі діяльності як умова організації корекційно-педагогічного процесу на уроках математики в спеціальній школі для дітей зі зниженим зором
Names
Сухоніна, H. C.
Sukhonina, N. S.
Date Issued
2010 (iso8601)
Abstract
У статті розглядається актуальна психолого-педагогічна проблема розвитку СПД у слабозорих молодших школярів у підготовчий період вивчення математики.