Застосування різних видів повторення на уроках української мови
Електронна бібліотека НАПН України
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Relation |
http://lib.iitta.gov.ua/713545/
http://libuzhnu.brinkster.net/cat4.aspx?seria=6 |
|
| Title |
Застосування різних видів повторення на уроках української мови
Application of different types of repetition in the Ukrainian language lessons |
|
| Creator |
Вашуленко, Оксана Вікторівна
|
|
| Subject |
37.02 General questions of didactics and method
373 Kinds of school providing general education |
|
| Description |
У статті розглядаються питання організації повторення навчального матеріалу у процесі засвоєння молодшими школярами знань з української мови. Велика увага приділяється особливостям застосування різних видів повторення (вступного, поточного, закріплювального, удосконалювального, підсумкового), які забезпечують засвоєння, поглиблення, удосконалення і творче використання отриманих знань і навичок у нових і змінених ситуаціях.
The given article considers the issues of revision organization of educational curriculum in a process of acquiring of knowledge and skills of native Ukrainian language by junior students. Much attention is paid to peculiarities of different types of revision (introductory, current, fix, improving, concluding), which altogether provide fixation, deepening, improving and creative usage of gained knowledge and skills in new and changed situations. |
|
| Publisher |
УжНУ
|
|
| Date |
2007
|
|
| Type |
Article
PeerReviewed |
|
| Format |
text
|
|
| Language |
uk
|
|
| Identifier |
http://lib.iitta.gov.ua/713545/1/%D0%97%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D1%80%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D1%85%20%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D1%96%D0%B2%20%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80.pdf
- Вашуленко, Оксана Вікторівна (2007) Application of different types of repetition in the Ukrainian language lessons Науковий вісник Ужгородського національного університету: Серія "Педагогіка. Соціальна робота" (12-13). pp. 11-13. |
|