Особливості формування політехнічного складника предметної компетентності з фізики учнів підліткового віку
Електронна бібліотека НАПН України
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Relation |
http://lib.iitta.gov.ua/713855/
http://visnyk.chnpu.edu.ua/?p=279 |
|
| Title |
Особливості формування політехнічного складника предметної компетентності з фізики учнів підліткового віку
Features of the formation of the polytechnic component of subject competence in the physics of students of adolescence Особенности формирования политехнического составляющей предметной компетентности по физике учащихся подросткового возраста |
|
| Creator |
Сіпій, Володимир Володимирович
|
|
| Subject |
37.02 General questions of didactics and method
373 Kinds of school providing general education 53 Physics |
|
| Description |
У статті розглянуто особливості формування політехнічного складника предметної компетентності з фізики учнів підліткового віку. Теоретично обґрунтовано роль політехнічної освіти молоді для формування позитивного ставлення до навчання.
Особенности формирования Политехнического составляющей предметной компетентности по физике учащихся подросткового возрастаОсобливости формирования политехнического составляющей предметной компетентности по физике учащихся подросткового возраста. Modern man has the day to day use various devices and equipment: office and household appliances, programmable equipment, mobile devices and communications equipment, personal computers. To effectively and safely use a full range of equipment, anyone should know the principles of the technique, to realize its value. Вased on the competence approach will formulate several requirements that characterize the relationship "man-technique": – awareness of the role and place of technology in human life; – machinery performance (competent, efficient, timely, effective); – understanding the environmental impacts of use. During adolescence changes the motivation of the students: perceived awareness of learning objectives, tasks, methods, and means. Significantly strengthened not only broad cognitive motives, but also educational, which are characterized by the interest of a teenager to independent learning activities. The curriculum in physics projects introduced for the first time. They are an effective means of formation of subject-specific and key competences of students in learning physics, provide an opportunity to fully implement activity-based approach. Essential in the formation of positive attitudes and cognitive interest in physics are practice-oriented tasks. They contribute to the awareness of the students the importance of physical and methodological knowledge. The formation of the Polytechnic component of subject competence in physics among secondary school students will increase motivation for learning and conscious choice of learning in high profile school or vocational school. |
|
| Publisher |
Чернігівський національний педагогічний університет імені Т.Г. Шевченка
|
|
| Date |
2015
|
|
| Type |
Article
PeerReviewed |
|
| Format |
text
|
|
| Language |
uk
|
|
| Identifier |
http://lib.iitta.gov.ua/713855/1/VchdpuP_2015_127_48.pdf
- Сіпій, Володимир Володимирович (orcid.org/0000-0003-4825-1426 <http://orcid.org/0000-0003-4825-1426>) (2015) Features of the formation of the polytechnic component of subject competence in the physics of students of adolescence Вісник Чернігівського національного педагогічного університету імені Т.Г. Шевченка (127). pp. 200-203. |
|