Теоретичні основи соціально-педагогічного супроводу позитивного спілкування дітей із сімей вимушених переселенців
Theoretical foundations of social and pedagogical support of positive communication of children from families of internally displaced persons
Creator
Сергєєва, Н.В.
Subject
37.01 Fundamentals of education. Theory. Policy etc.
37.04 Education in relation to the educand, pupil. Guidance
37.06 Social problems in education. Human contacts, relationships
Description
Стаття присвячена розкриттю теоретичних основ супроводу позитивного спілкування підлітків. Охарактеризовано поняття “соціально-педагогічний супровід". Проаналізовані особливості позитивного спілкування у підлітковому віці.
The article is devoted to the disclosure of the theoretical foundations of the accompaniment of positive communication of adolescents. The concept of "socio-pedagogical accompaniment" is described. Features of positive communication in adolescence are analyzed.
