Роль дитячої пізнавальної книжки для нечуючої дитини
Електронна бібліотека НАПН України
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Relation |
http://lib.iitta.gov.ua/714623/
|
|
| Title |
Роль дитячої пізнавальної книжки для нечуючої дитини
The role of a children's cognitive book for a deaf child |
|
| Creator |
Іванюшева, Н.В.
|
|
| Subject |
37.04 Education in relation to the educand, pupil. Guidance
376.3 Виховання та освіта осіб із вадами зору, слуху, мови та нервовими захворюваннями. |
|
| Description |
Цікава книжка впливає на всебічний розвиток дитини, розвиває мислення, підводить її до узагальнень і висновків, спонукає до порівнянь, розвиває пам’ять і уяву; допомагає краще розібратися в побутових ситуаціях, уточнити уявлення дитини, збагатити досвід, розширити кругозір, формує моральні риси маленької особистості. Означені аспекти є надзвичайно важливими і для глухої дитини, яка розвивається в умовах слухової депривації.
An interesting book affects the child's comprehensive development, develops thinking, brings it to generalizations and conclusions, prompts comparisons, develops memory and imagination; helps to better understand everyday situations, to refine the presentation of the child, to enrich the experience, to broaden the horizons, to form the moral features of a small personality. The aforementioned aspects are extremely important for a deaf child, which develops in conditions of auditory deprivation. |
|
| Publisher |
"Східноукраїнська організація «Центр педагогічних досліджень»
|
|
| Date |
2019
|
|
| Type |
Book Section
PeerReviewed |
|
| Format |
text
|
|
| Language |
uk
|
|
| Identifier |
http://lib.iitta.gov.ua/714623/1/%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%8E%D1%88%D0%B5%D0%B2%D0%B0%2C%202019.pdf
- Іванюшева, Н.В. (2019) The role of a children's cognitive book for a deaf child In: Роль і місце психології і педагогіки у формуванні сучасної особистості : Зб. тез міжнародної науково-практичної конференції: (м. Харків, Україна, 11–12 січня 2019 р.) "Східноукраїнська організація «Центр педагогічних досліджень», м. Харків, Україна, pp. 17-19. |
|