Мотивація навчальної діяльності шляхом застосування електронних засобів навчального призначення
Електронна бібліотека НАПН України
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Relation |
http://lib.iitta.gov.ua/714707/
|
|
| Title |
Мотивація навчальної діяльності шляхом застосування електронних засобів навчального призначення
Motivation Learning Activities by Applying Electronic Tools of Educational Purpose |
|
| Creator |
Лапінський, В.В.
Регейло, І.Ю. |
|
| Subject |
004.5 Human-computer interaction. Man-machine interface. User interface. User environment
37.01/.09 Special auxiliary table for theory, principles, methods and organization of education 377 Specialized instruction. Vocational, technical, professional training. Vocational colleges, institutes. Polytechnics |
|
| Description |
У статті розглянуто проблеми поліпшення результатів навчання шляхом використання інформаційно-комунікаційних технологій з метою підвищення мотивації навчання. В якості методу дослідження використані спостереження за навчальною діяльністю учнів, визначення тривалості довільної уваги. Показано, що застосування інформаційно-комунікаційних технологій позитивно впливає на тривалість довільної уваги. Спільне застосування електронних засобів навчального призначення і традиційних організаційних форм і методів активного навчання позитивно впливає на мотивацію сприйняття учнями навчального матеріалу, спонукає їх до активної пізнавальної діяльності.Надмірне використання засобів інформаційно-комунікаційних технологій може негативно позначатися на результатах навчання, перетворюючись на інформаційний шум.
In the article, results of the study covering effects of information and communication technologies use on students’ motivation to learning are presented. Monitoring of students’ learning activities by way of measurement of voluntary attention duration as the research method is used. It is shown that the use of information and communication technologies increases the duration of voluntary attention. The combined use of educational-purpose electronic means and traditional organizational forms and methods of active learning has a positive effect on the motivation of students' apprehension of educational material, encourages their active cognition. However, an excessive use of information and communication technologies can negatively affect learning results due to their transformation into data noise. |
|
| Publisher |
Луганський національний університет імені Тараса Шевченка
|
|
| Date |
2013
|
|
| Type |
Article
PeerReviewed |
|
| Format |
text
|
|
| Language |
uk
|
|
| Identifier |
http://lib.iitta.gov.ua/714707/1/V15.pdf
- Лапінський, В.В. (orcid.org/0000-0002-2832-4774 <http://orcid.org/0000-0002-2832-4774>) and Регейло, І.Ю. (2013) Motivation Learning Activities by Applying Electronic Tools of Educational Purpose Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка, 15 (274). pp. 173-183. ISSN 2227-2844 |
|