Психологические особенности ценностных ориентаций девочек и мальчиков подросткового возраста
Електронна бібліотека НАПН України
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Relation |
http://lib.iitta.gov.ua/714821/
|
|
| Title |
Психологические особенности ценностных ориентаций девочек и мальчиков подросткового возраста
Psychological features of value orientations of girls and adolescent boys Психологічні особливості ціннісних орієнтацій дівчаток і хлопчиків підліткового віку |
|
| Creator |
Шайгородський, Ю.Ж.
|
|
| Subject |
1 Philosophy. Psychology
304 Social questions. Social practice. Cultural practice. Way of life (Lebensweise) 305 Gender studies 308 Sociography. Descriptive studies of society (both qualitative and quantitative) 314/316 Society 379.8 Leisure |
|
| Description |
Диссертация посвящена исследованию психологических особенностей ценностных ориентаций девочек и мальчиков подросткового возраста. В работе конкретизируется и развивается теоретический подход к понятию ценностных ориентаций как к целостному, многоаспектному психологическому образованию личности. На этой основе разработана и апробирована модель целостного, многоаспектного анализа ценностных ориентаций, позволяющая исследовать психологические особенности их структуры у девочек и мальчиков подросткового возраста. Выявлены и охарактеризованы иерархическая структура ценностных ориентаций, ее половые различия. Показано, что эти различия проявляются в мотивационно-смысловой, процессуально-результативном и коммуникативно-ориентировочном аспектах. Осуществлена сравнительная характеристика ценностных ориентаций девочек и мальчиков подросткового возраста на основе которой определены пути коррекции ценностных ориентаций подростков разного пола.
The dissertation research is devoted to the study of the psychological characteristics of the value orientations of girls and adolescent boys. In this paper, the theoretical approach to the concept of value orientations as a holistic, multidimensional psychological education of a person is concretized and developed. On this basis, a model of a holistic, multidimensional analysis has been developed and tested, which allows to investigate the holistic psychological structure of the value orientations of girls and adolescent boys. The hierarchical structure of value orientations, its gender and age differences have been identified and characterized. It is shown that these differences are manifested in motivational-semantic, procedural-effective and communicative-orienting aspects. An integral comparative characteristic of the value orientations of girls and adolescent boys was carried out, on the basis of which the ways of correction of the value orientations of adolescents of different sexes were determined. Дисертацію присвячено дослідженню психологічних особливостей ціннісних орієнтацій дівчаток і хлопчиків підліткового віку. У роботі конкретизується і розвивається теоретичний підхід до поняття ціннісних орієнтацій як до цілісного, багатоаспектного психологічного утворення особистості. На цій основі розроблено та апробовано модель цілісного, багатоаспектного аналізу ціннісних орієнтацій, що дозволяє досліджувати психологічні особливості їх структури у дівчаток і хлопчиків підліткового віку. Виявлено та охарактеризовано ієрархічну структуру ціннісних орієнтацій, її статеві відмінності. Показано, що ці відмінності виявляються в мотиваційно-смисловому, процесуально-результативному та комунікативно-орієнтовному аспектах. Здійснено порівняльну характеристику ціннісних орієнтацій дівчаток і хлопчиків підліткового віку на основі якої визначено шляхи корекції ціннісних орієнтацій підлітків різної статі. |
|
| Date |
1992
|
|
| Type |
Thesis
NonPeerReviewed |
|
| Format |
text
|
|
| Language |
uk
|
|
| Identifier |
http://lib.iitta.gov.ua/714821/1/%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%84_%D0%9A.pdf
- Шайгородський, Ю.Ж. (orcid.org/0000-0003-3281-6138 <http://orcid.org/0000-0003-3281-6138>) (1992) Psychological features of value orientations of girls and adolescent boys Dissertation candidate2 thesis, Інститут молоді. |
|