ПРИНЦИПИ УДОСКОНАЛЕННЯ МОДУЛЬНИХ ТРЕНАЖЕРІВ ДЛЯ ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ АВІАЦІЙНИХ ДИСПЕТЧЕРІВ
Наукові журнали НАУ
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Title |
ПРИНЦИПИ УДОСКОНАЛЕННЯ МОДУЛЬНИХ ТРЕНАЖЕРІВ ДЛЯ ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ АВІАЦІЙНИХ ДИСПЕТЧЕРІВ
Principles for improving modular simulators for practical training of air traffic controllers Принципы совершенствования модульных тренажеров для практической подготовки авиационных диспетчеров |
|
| Creator |
Харченко, В.П.
Лазоренко, В.А. |
|
| Subject |
—
— — |
|
| Description |
Визначено основні тенденції розвитку системи професійної підготовки авіаційних диспетчерів. Проведено аналіз існуючої тренажерної підготовки авіаційних диспетчерів. Запропоновано метод, який дозволяє підвищити рівень професійної підготовки диспетчерів. Розглянуто основні принципи імплементації нового методу в існуючу систему підготовки.
Main tendentious of module simulators improvements for air traffic controllers training are determined. Existent air traffic controllers simulator training has been analyzed and some deficiencies are detected. Method which helps to improve air traffic controllers training has been proposed. Principles of new method implementation into existent training system have been viewed. Определены основные тенденции развития системы профессиональной подготовки авиационных диспетчеров. Прове-дено анализ существующей тренажерной подготовки авиационных диспетчеров. Предложен метод, который позволяет повысить уровень профессиональной подготовки диспетчеров. Рассмотрены основные принципы внедрения нового метода в существующую систему подготовки. |
|
| Publisher |
National Aviation University
|
|
| Contributor |
—
— — |
|
| Date |
2012-07-30
|
|
| Type |
—
— — |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Identifier |
http://jrnl.nau.edu.ua/index.php/visnik/article/view/1487
|
|
| Source |
Proceedings of National Aviation University; Том 33, № 3-4 (2007); 3
Вісник Національного авіаційного університету; Том 33, № 3-4 (2007); 3 Вісник Національного Авіаційного Університету; Том 33, № 3-4 (2007); 3 |
|
| Language |
uk
|
|